一、指导思想。
本学期国学教学以亳州中小学国学经典教育丛书五六年级《国学经典》为主，反映中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术文化为基本活动内容，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素质，激发爱国情感，培养民族气节。
二、教学目标：
1、通过诵读《国学经典》，感受祖国语言的魅力，拓展学生的知识层面，汲取知识营养，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。
2、通过诵读，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，美化学生心灵，开发学生心智，在诵读中提升境界。
3、通过诵读，弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，提高学生的人文素养和审美情趣。使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。
三、教学重点：
采用各种方法诵读《国学经典》，领悟《国学经典》的内涵。
四、教学难点：
理解古文的词义、含义，引导学生正确性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
五、教学措施：
1、联系学生生活，注重采取学生喜闻乐见的方法，注意挖掘经典与现实的结合点，指导学生加强诵读、在实践之中学习。
2、培养小组合作、交流的学习方法。注重能力的培养与训练，提高课堂教学实效性。
3、引导学生正确的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。
六、教学进度：
每周利用早读时间，安排学生对国学的相关作品进行资料的收集及阅读，并请家长做好“亲子阅读”的工作，便于学生更好的、及时的了解国学经典的内涵。
每周背诵一篇，期中期末两周，复习2周，本学期共背诵15篇古诗文。
礼记。大学一p22、
论语。颜渊p153、
冬夜读书示子聿p344、
训学斋规p365、
从军行其一p406、
秋夜将晓出篱门迎凉有感其一p417、
示儿p438、
诉衷肠p459、
池州p4610、
赠梁任父同年p4911、
登金陵凤凰台p5612、
大林寺桃花p6013、
淮上渔者p6114、
书湖阴先生壁二首其一p6315、
晓出净慈寺送林子方p65
小学五年级国学经典诵读
1 赋得古草原送别 白居易 唐 总叙 2 九月九日忆山东兄弟 王维 唐 入则孝 诚敬篇。3 望天门山 李白 唐 入则孝 孝养篇。4 夜书所见 叶绍翁 南宋 入则孝 慎独篇。5 游山西村 陆游 南宋 入则孝 体贴篇。6 小儿垂钓 胡令能 唐 入则孝 尊重篇。7 饮湖上初晴后雨 苏轼 宋 入则孝 敬老篇...
五年级上册《国学经典诵读》教学总结
五年级上册 国学经典诵读 教学总结。国学经典诵读，目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是在熟读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。国学经典诵读 早已成为我校的校本课程，本学期，我上五年级的国学课。这是一门很有挑战性的课程。现将一起来的工作情况做个总结，以便于今后更好地开展...
尚武寨小学国学经典诵读活动计划
5 每天中午午间时间 国学经典的cd朗读碟或者是国学经典 6 学校和班级文化建设要努力体现国学教育特色。7 充分发挥语文 美术 品德，以及其他学科的课堂渗透作用。8 创新诵读形式，不断开展诵读比赛。开展 经典诵读会 诵读擂台赛 情景剧表演 等。将经典诵读活动科学的融入广播操 游戏 节目表演 书法 绘...