综合实践活动实施方案。
凤凰岭中心小学四年级。
活动导航课。
过程指导课。
展示交流课。
活动总结。小组合作是学生参与式学习中的一种有效途径，在合作过程中让学生互相帮助与交流，培养了学生自主、合作、**的学习习惯。由于分工明确，学生在制作作品的过程中井然有序，各司其职，很快创作出具有自己特色的作品。
在作品展出时，学生能根据自己小组合作、交流时获得的经验和创作意图侃侃而谈。
常言道：“授人以鱼”不如授人以渔”，科学的学习是一把开发学生智能的金钥匙，也是学习取得成效的必要条件。教育要达到的目标之一就是要教会学生学会学习。
在本课中，学生从好奇感知——乐中体验——观察**——大胆创新，都是通过自我的观察、体验、探索而完成最后作品的，这样的过程是孩子一次快乐感受、探索、发现的过程，也是潜移默化培养自己各方面能力的过程。因此，在整个教学过程中，孩子们始终保持着积极、自主的态度。自由的观察、欣赏、自主的尝试、体验、与伙伴一起讨论、合作。
创造力在不知不觉中被挖掘激发，整个课堂氛围活跃、轻松、平等。
我想：我们的孩子们缺少的不是勇于发现与探索的精神，而是缺少一个更宽更大的世界。实践告诉我们，所给予孩子们的不是单纯的一种方法或一种知识，而是要让他们明白，他现在所接触到的知识只是这个世界很小的一部分，只要通过仔细的观察、耐心的发现、勇敢的探索你将有能力发掘出更大、更奇妙的五彩世界。
四年级上综合实践活动试卷
小学四年级综合实践活动试卷。班级 姓名 成绩 一 判断题 请在题号前的括号里判断正误，正确的打 1 眼睛是我们心灵的窗口，它是我们一生的朋友。2 中国自古就是一个讲究礼仪的国度，素有 礼仪之邦 的美称。3 绿色食品都是绿色的。4 因为一次性用品使用方便，价钱便宜，所以我们提倡多使用一次性用品。5 放...
四年级综合实践活动方案
四年级综合实践活动主题二。小小卡片送真情。一 主题生成背景。随着信息技术的飞速发展，人们已经很少写信了，但各种卡片作为一种传递情感的纽带，始终存在我们的生活中。让我们共同走进卡片世界，从中探求和感悟人与人之间的真情吧。现在的小学生由于多数是独生子女，他们享受着来自各方面得照顾和关爱，却很少想到别人的...
四年级综合实践活动方案
活动方式 调查 讨论 谈话 小组合作 活动步骤 1 活动前发放调查 调查学生对秋天的了解程度。我知道的秋天 秋天来临的时间 秋天的天气特征 1 气温 度 度 2 降雨 秋天的其他特征 公园里，果园里，菜园里，田野里，秋天还有哪些特征？描写秋天的诗歌 词语 好词佳句 2 本次综合实践活动想研究些什么？...