三年级“算式谜”活动方案。
一、活动背景：
算式谜，有人形象地称之为“虫食算”，即算式中的一些数字被。
虫子咬去了，是一种有趣的数学问题。
二、活动目的：
算式谜是一种有趣的数学问题。它的特点是给出算式运算式子，但式子中有某些数字或运算符号未确定，要求我们依据运算法则，进行适当的判断推理，从而把算式补充完整。研究和解决算式谜问题，有利于培养我们观察、分析、归纳、推理等思维能力，是一种很好的锻炼思维的“体操”。
三、活动主题：找准突破口，巧答算式谜。
四、活动时间：
月7日--5月11日每班推选出5人参加决赛。
月15日决赛。
五、活动地点：多**教室。
六、评价方法：一等奖2名二等奖3名三等奖5名。
三年级组2023年4月26日。
三年级奥数 算式谜
算式谜。互动导学 导学 一 加法算式谜。例题 1 例题 2 在下面算式的空格内各填入一个合适的数字，使算式成立。导学 二 减法算式谜 例题 1 在下面的算式内，各填上一个合适的数字，使等式成立。例题 2 例题 3 自主练习1 导学 三 文字类的加减法。例题 1 在下面的算式中，相同的汉字代表相同的数...
三年级奥数算式谜
小朋友们可能都猜过这样一个谜语，谜面是 空中码头 打一城市名 谜底你还记得吗？记不得也没关系，想想 空中 指什么？天 这个地名第1个字可能是天。码头 指什么呢？码头又称渡口，联系这个地名开头是 天 字，容易想到 天津 这个地名，而 津 正好又是 渡口 的意思。这样谜底就出来了 天津。数学当中也有这样...
人教版三年级奥数加减算式谜 一
算式谜 一 教学内容 算式谜 一 教学目标 1.培养学生的观察 判断 推理能力。2.运用 拼凑 尝试 逐步调整 等方法加快解决算式谜速度。教学重点 根据笔算过程及竖式中已知数的特点，并利用加减的互逆关系等知识找准算式谜的突破口来解决算式谜问题。教学难点 利用加减的互逆关系等知识找准算式谜的突破口。教...