你家我家校园是新家。
西安丰中心小学张长明。
活动意图：对于刚入学的一年级新生来说，校园的一切到处都充满着新奇。宽阔的操场、碧绿的草地、高大的教学大楼、宽敞明亮的教室，无不吸引着他们。
他们迫不及待地想认识这个崭新的“家”，去感受这别样的小学生活。
怎样让孩子很快的喜欢这个新“家”呢？
1）在家长或高年级同学的带领下认识校园。
2）学生在玩玩、看看当中认识学校，了解新的学习环境。
3）老师带领他们参观高年级学生在校园里快乐活动的场面。
4）说说你喜欢校园的哪一部分以及喜欢的理由。
5）老师向学生介绍学校的光荣历史，让学生明白自己成为学校中的一员是多么自豪和骄傲。
这样让孩子能更好地过渡到小学的生活，接受一个新环境。
活动目标：1．了解校园的环境、设施和专用室，尤其是熟悉自己教室的位置。
2．认识自己班级的同学和老师，更快地融入新集体。
3．萌生作为小学生的自豪之情和对学校的热爱之情，对小学生活充满向往和期待。
4. 增进对学校的了解以及亲密感，产生对学校的喜爱之情。
活动准备：
1．事先通过家长或高年级学生认识—了解—参观—校园的系列活动，让学生大致认识学校的操场、电脑房、**室、美术室、图书室、教学大楼、厕所等。
2.制作“彩色转盘”和“校园与各专用室的**及介绍”等多**课件。
活动过程：一、热身活动：大树与松鼠
说明：让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。
活动方法：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
2、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、辅导员喊“**”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二、“七彩校园欢迎你”
1、让学生认识自己学校的名称，认一认，读一读，记一记。
××县××中心小学”
2、认识自己班级的名称和位置。“一（×）班”
3、用自豪的语气说一说：“我是××县×××小学一（×）班的学生——×
三、“寻找校园的色彩”
1、电脑出示大转盘，让学生随机旋转色彩转盘，认识校园设施的名称和用途。（**分别出示各专用室的**与介绍）
（1）紫色：教学大楼。
读书乐，活动乐，增长知识学本领！（同学们每天学习生活的教室就在我们的教学大楼中，学校的教学大楼共有两幢，前面是1---6年级所在邦彦楼楼，后面是**室、美术室、图书室和会议室的践行楼。四层教学大楼里除了窗明几净的教室，还分布着各年级老师的办公室。
）2）绿色：操场。
做早操，炼身体，丰富活动现身影！
操场是我们每天做早操、上体育课、课间活动、做游戏的地方，更是我们开展体育运动的最佳场所。）
3）红色：**室。
唱起歌，跳起舞，欢声笑语乐逍遥！
**室在我们的践行大楼内，它是我们学生上**课的地方，里面有钢琴、多**设备，可以为我们弹奏美妙的**。动听的旋律将丰富我们的校园学习生活，让我们学会唱歌，学会舞蹈，学会用口琴演奏各种歌曲。）
4）蓝色：电脑房。
打文字，插**，上网学习开眼界！
电脑房是我们上信息技术课的地方，老师不仅会教会你如何在电脑上打文字，画图，还会教会你计算机的基本操作程序呢！）
5）橙色：图书室。
读故事，看童话，精彩图书任你挑！
我们学校的图书室里有种类繁多的故事书，童话书，同学们可以利用每周的阅览课和借阅图书日，到那里选择自己喜欢的书。）
6）黄色：生活劳动室。
动脑创，动手做，手脑并用显智慧！
我们不仅要努力学习，也要增强动手能力。生活劳动室就是我们上生活劳动课的地方，老师会在那里教会我们折纸、剪纸，做手工，使我们成为一个心灵手巧的孩子。）
7）粉色：实验室。
学中做，做中学，科学实验探奥秘！
自然课是同学们最喜欢的课之一，因为它可以让我们认识许多花、草、树，还能走进动物的世界，了解它们的特点和生活习性。在有趣而丰富的小实验中，还能增长许多科学知识呢！）
8）白色：厕所。
（要求学生知道学校厕所受在的位置，必须在下课的时间去厕所大小便。）
四、“拥抱美丽的校园”
组织同学们排好队，带领他们近距离参观校园，实地了解这些校园设施和专用室的具体位置及功能。满足学生的好奇心，进一步使他们熟悉学校环境，增强感性认识，为日后进行学习、活动奠定基础。
五、“你家我家校园是新家”
通过学习儿歌，让学生知道我们的校园就是我们的家，要懂得爱护我们美丽的校园，要从爱护校园环境做起。
中心小学风气好，学生行为最重要。
见了同学问声早，见了老师问声好。
纸屑垃圾不乱抛，讲究卫生要记牢。
窗明几净环境好，校园环境最重要。
遵章守纪做到了，人人见我都说好！
六、画校园，表现自己对校园的爱。
1．把自己印象最深的一个地方，用图画的形式表现出来。
2．多**上展示学生的画，让该生说说自己画的内容。
七、课外延伸：
试着和同学一起找找学校里的这些地方。每找到一处给自己奖励一朵小红花。
八、结束语。
让我们在这个新“家”里一起共同学习、共同游戏吧！
修订：宝应县西安丰中心小学梁吉平）
我是一名小学生啦。
西安丰中心小学徐慧。
活动意图：每一届学生毕业时都会有一个庄重而难忘的毕业典礼，为小学生涯划上一个圆满的句号，给很多孩子留下难忘的回忆。由此联想，也可以为一年级新生举行一个欢乐丰富的入学典礼，给他们创造一个美好的开始，让他们在愉悦的环境中认识和喜欢学校、老师及新伙伴。
活动内容：举办一场欢乐丰富的新生入学典礼，其中安排了各种形式的校史、校园、校歌、校徽介绍与老师介绍，还有师生共舞及戴红领巾、宣誓等活动内容。
活动目标：1、帮助新入学的一年级学生认识自己的学校、老师和同学，让学生认识校徽，知道校训和校歌。
2、对学生进行初步的行为规范教育。
3、让学生感受到成为一名小学生的光荣和快乐，产生爱学校、爱老师、爱同学的情感。
活动准备：醒目的入学典礼条幅；充满童趣的环境装饰；多**短片。
活动过程：一、热身活动：
欢乐蹦蹦跳。
1、师：（伴随着舒缓的**）——小鸟嘟嘟叫，夸我起得早，背上我的小书包，来到新学校。校园里，五彩缤纷的花儿向我们招手，好像在说：
“早上好！”教室里，老师亲切的目光把我们带入知识的海洋，尽情地遨游，多快乐呀！就让我们先来做个游戏“欢乐蹦蹦跳”。
游戏规则：老师先说“欢乐蹦蹦跳”，学生齐说“谁来跳”，老师根据学生的性别、衣服等特征，邀请符合条件的学生起身跳一跳，可循环进行多次）
师：欢乐蹦蹦跳。
生：谁来跳？
师：女生跳。
师：欢乐蹦蹦跳。
生：谁来跳？
师：男生跳。
师：欢乐蹦蹦跳。
生：谁来跳？
师：穿红衣服的跳。
师：欢乐蹦蹦跳。
生：谁来跳？
师：扎辫子的跳。
二、引入。师：台下的小朋友们，从今天起，我们不再是幼儿园孩子了， 我们有了一个新的名字，你们知道是什么吗？（小学生）
师：是啊，小学生，是多么光荣的名字啊！今后六年，我们将要学习知识，结交朋友，懂得道理。六年的小学生涯，就从今天的入学典礼开始了。
师宣布：一年级新生入学典礼开始。
三、听校史，观校园。
1、**介绍学校校史和校园环境的短片。
师：来，先让我们参观一下自己的新“家”吧。
2、请学生发言：新“家”和原来的“家”有什么不同呢？
四、听校歌，识校徽。
1、聆听校歌。
师：听，我们的校歌奏响了，这首安小之歌是属于所有安小人的歌，是我们在安小学唱的第一首歌，让我们一起静静聆听！
**：校歌，**完第一段后**渐轻）
2、认识校徽。
师（出示校徽）：这是我们的校徽，请校长带领我们一起认识它们。
校长介绍校徽：
圆环上半部分象征蓝色的天空，寓意“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
圆环下半部分象征着安小全体教职工热爱生命、爱护环境、关爱自己、关爱他人的崇高思想境界。
圆环中的字母a与x 正是“安小”的音序，与图标两旁的“安小”两字交相辉映。
字母a 是一只变形象远航的帆船，代表着全体师生要克难奋进，不断追求卓越，也象征着安小的校园里，孩子们在知识的海洋中尽情地遨游。
字母x 以绿色做一只雏鹰的形象，象征着安小的学生在安小这块净土中练就本领，等待成为展翅的雄鹰，飞翔在祖国的蓝天。
整个图标寓意着“共同参与、努力拼搏、分享快乐”的理念，表达“平等、参与、和谐”的心声。
五、齐歌舞、交朋友。
1、认识新老师（老师共同参与表演，逐一介绍自己，如：授课班级、学科，姓名等。）
**：上学歌（配情景舞蹈）
师：在新的学校里，我们会有很多很多的新老师，想认识她们吗？
语文老师上台：逐一介绍自己所教的班级，和班级的小朋友打招呼，每人给大家猜一个谜语。
数学老师上台：让小朋友猜量角器和三角尺等数学用具。
英语老师上台：用英语和小朋友打招呼，并让大家猜猜自己说了什么。
美术和科学老师上台：变魔术（美术老师画了一幅画，但喷了特殊的药水，消失了。科学老师用另一种药水喷一喷，图画又出现了）。
体育老师上台：带领小朋友转呼啦圈比赛。
**老师上台：教大家一个新集体舞（认识新伙伴）。
2、集体舞：认识新伙伴。
在**老师的带领下，在歌声中分别与前、后、左、右的小伙伴握个手）
**：找朋友（舞蹈队队员在场内教小朋友一起做动作）
六、记校训、共宣誓。
1、颁发校徽、佩戴学生证。
师：在今天的入学典礼上，老师和我们的哥哥姐姐将亲手为我们佩戴上学生证，让我们全体起立，佩戴红领巾。
佩戴上学生证就意味着你已经正式成为了西安丰中心小学的学生，成为了安小大家庭中的一员。
2、入学宣誓。
高年级学生领：今天，一年级的小伙伴们已经正式成为了一名小学生，让我们一起佩戴学生证，庄严宣誓：我是一名安小的学生，我要牢记校训，做一个求真、求实、求精、求新的安小少年，做一个勤学、乐学、会学的安小少年，做一个勤奋、和谐、创新的安小少年，做一个可爱的安小少年。
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