教学资料参考范本。
撰写人。时间。
为锻炼孩子的安全能力，增强自我保护意识，我设计此活动，让幼儿记住自己家的地址和**号码，另一方面也让幼儿懂得地址和**在生活中的用途，知道每个家庭都有各自不同的地址和**号码。
活动准备：
在活动前请父母写一张有自己家地址和**号码的便条来园，并请家长教会孩子说出地址和**号码；教师对幼儿的地址一定的了解；准备一段约五分钟的情景录象，内容为：（1）迷路以后找警察叔叔帮助找回家；（2）邮递员送信。
活动过程：
1、设置情景，引出地址和**的重要性。
1）**录象：迷路了，小朋友着急地哭了。通过提问，引导幼儿讨论想办法。
2）**录象：找警察叔叔，通过**与父母联系，并按地址送小朋友回家。
3）小结：地址是每个地方的名称，地址和**是非常重要的。
2、引导幼儿讨论地址和**在生活中的其他用途。
4）**录象：邮递员送信。
5）讨论：除此以外，地址和**还有什么用途。
3、．请部分幼儿说一说自己家的地址和**。
4、游戏《到我家来做客》，让幼儿巩固对自己家地址和**的认识。
1）教师示范游戏玩法：找一个朋友，用打**的形式，大声地告诉他：“你好，我是___我家住在___我家的**号码是___我家有许多玩具，欢迎你到我家来做客。”
2）请幼儿走下座位，自由邀请朋友游戏，教师巡回，鼓励幼儿多找几个朋友。
区域设置和日常活动组织：
将幼儿带来的**号码便条装订成**号码本，放在娃娃家中，让幼儿用玩具**模拟与他人通**；在美术活动区中，为幼儿提供材料，制作信封，把要说的话画出来，并在教师的帮助下寄给爸爸妈妈。
与家长沟通计划：
由家长将自己家的地址和**号码写在便条上，教会孩子说出；请家长鼓励孩子与亲戚朋友打**交流，指导孩子正确使用礼貌用语；外出后回家时，让孩子带路，认识自己的家；或模拟迷路后怎样找警察，告诉家庭地址和联系**。
幼儿园大班社会活动 电话礼仪
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