目标 １、懂得任何事物都是可以变化的。 ２大胆尝试用各种方法变化事物，体验变化的乐趣。 准备各种纸、回形针、粗麦管、夹子、绳子、剪刀等。 过程。
一、分组活动。 ―这里是变变变俱乐部。有许多小东西，只要我们灵巧的手动一动，这些东西都是可以变化的。
你们相信吗？ ―教师示范用报纸揉成纸球和用回形针弯成小钩子的过程，激发幼儿产生“变”的兴趣。 ―幼儿自主选择物品，并尝试使物体发生变化。
如果幼儿束手无策，教师就多示范几个变纸的例子。如：把小纸条撕一下，变成旋转降落伞；用夹子夹住长长的纸条，变成飞镖；将粗麦管一段段剪下，连接成项链，等等。
二、自由参观。 ―互相**其他组的小朋友用什么办法使什么东西发生了变化。他的办法你想到了吗？
―教师应及时请幼儿欣赏有创意的想法，以拓展幼儿的思路。 三、交流与分享。 ―鼓励幼儿把自己的好办法介绍给大家。
重点介绍变化过程，展示变化结果。 ―在参观其他组时，你发现谁的办法特别好，为什么？ ―教师现场演示将一张纸折叠，剪几刀后变成长长一条纸拉花的过程。
建议 １、生活中稍作加工即可变化的事物比比皆是，平时应引导幼儿多发现并表达这种变化。许多创造发明的大道理正是蕴含在这些小变化中的。 ２活动后可在区角游戏中提供更多的操作材料，让幼儿尝试用最简单的办法来表现更多新奇的变化。
幼儿园大班科学活动 纸棒变变变
教学资料参考范本。幼儿园大班科学活动 纸棒变变变。撰写人部门时间大班综合活动 纸棒变变变。l活动目标 1 通过制作，比较出纸棒的不同之处如花纹 粗细 长短等特征。2 通过比较对纸棒进行发散思维的想象，有一定的想象能力。3 能用肢体语言进行艺术表演，有一定的合作能力。l活动准备 1 每人准备大小不一的...
中班科学活动 变变变 2019幼儿园中班教案
中班科学活动 变变变。设计意图让幼儿了解社会，亲近自然，并能用多种方式表达自己所感受到的事物变化，有效提高幼儿的理解能力，动手能力。语言表达等综合能力。活动目标1 欣赏故事，理解故事内容，初步了解蝴蝶的生长过程。2 引导幼儿用说说 画画等方式感知事物的变化。3 培养幼儿关心周围事物，乐于探索的兴趣。...
幼儿园中班科学探索活动 纸片变变变
幼教课堂设计。中班科学探索活动 纸片变变变。教师 日期 xx幼儿园。活动目标 1 在做做玩玩中，探索纸片的多种变换方法，感受立体和平面的差异。2 激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿的想象力 创造力 动手能力及合作能力。活动准备 1 喜羊羊主题歌，喜羊羊贴画。2 托盘 里面有剪刀 胶棒 及各种形状的小纸片 ...