教学资料参考范本。
目录：幼儿园大班综合活动礼物一。
幼儿园大班综合活动神秘的土壤二。
幼儿园大班综合活动种子发芽三。
幼儿园大班综合活动礼物一。
上海东昌幼儿园活动名称：礼物活动目标：
1、能细致观察和捕捉人物的主要特征，并加以表达。
2、知道礼物的含义，尝试真诚地制作和赠送礼物。 活动过程：
一、讨论导入，理解礼物的含义。
—喜欢礼物吗？为什么？
—礼物代表什么呢？ 二、捕捉特征，绘制礼物。
—孩子们，今天是我们学校五十年的校庆，来了那么多的嘉宾和我们一起庆祝，我们来为大家画像做礼物好吗？
—幼儿寻找对象，开始做画。
教师观察幼儿对人物特征的捕捉。
—（反转画板）来猜猜画的是谁？ 请幼儿来说说自己猜出来的嘉宾，并说出猜出的原因。
如：有幼儿很难猜出的画像，请作者来介绍，大家一起修改，协助幼儿一起抓住人物的主要特征。
小结：画人物时要先看脸型，再看发型，最后看五官和衣着，寻找与众不同的地方。 三、美化作品，准备礼物。
—现在，你们觉得可以把画像作为礼物送给客人了吗？为什么？
—什么可以让礼物变漂亮？
—鼓励幼儿用自己的办法来美化作品，体现自己的心意和对客人的尊重。 四、送礼。
—送礼物吧，怎样可以让别人乐意接受你的礼物设计思路：中国是一个礼仪之邦，时逢新年佳节，随着孩子们的年龄增加越来越多地参与到节日的主要活动中，如：走亲访友、家庭聚会或者参加party。
孩子们经常会接受礼物或赠送礼物，但，我们发现： 1、孩子们对接受礼物习以为常，却很少由自己向别人赠送礼物。
2、孩子们觉得礼物都是买来的，贵的就是好的礼物。
3、孩子们在接送礼物时显得拘束或扭捏，尤其是面对比较陌生的客人时，缺乏自然的态度和方法。
幼儿园大班综合活动神秘的土壤二。
活动目的：1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气、、、
2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。
1）、上面可以种植许多的植物：花草树木、庄稼、、、还有许多美丽的建筑。
2）、下面生存有许多的生物：蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鳅、蚂蚁、、、
3、掌握保护宝贵的土壤的方法。
4、培养幼儿动手**的能力，让孩子们对这个快乐的世界感兴趣。
活动准备：1、每人一份：小杯子、小勺子，每组一杯水、一个**子（里面有：红、黄、白、干、湿的土壤）
2、一幅土壤的剖面图。活**片：树、草、花、庄稼、树根、和土壤里生存的小生物。
3、各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤。
4、用土壤捏的各种泥人、动物、、、
5、几个与土壤相关的字卡：干、湿、软、硬、土壤、、、
6、让家长先带着幼儿初步的认识土壤，让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣。
活动过程：1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求：每人一个小杯子，采集半杯，看看土壤是什么颜色的，是软的还是硬的？土壤上面有些什么东西？
2、根据自己观察和采集的经验，告诉大家：
1）、捏捏土壤，有什么样的感觉？（幼儿边说师边出示：软、硬二字卡）
2）、什么样的土壤是软的？什么样的土壤是硬的？（干、湿二字卡）
2）、仔细观察，土壤有些什么颜色？（出示颜色的字卡）
3、出示土壤剖面图：（了解土壤的作用）
4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀，为什么它们不死呢？
让幼儿做个小试验：放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯，发现什么了？（有许多的气泡，得出结论：土壤里有空气，所以小动物不会死）
幼儿园大班科学活动 礼物
活动目标 1.在猜猜 找找 说说的过程中了解动物与生活中常见物品的关系，获取初浅的科学经验。2.能在集体面前大胆表述，积极发表自己的见解。3.乐意用自己的本领表达对朋友的祝福，体验礼物的意义。活动准备 分组操作材料 礼物与动物的 活动过程 一 情景创设，导入活动。1.今天是狮子大王的生日，让我们去参...
幼儿园大班综合活动 做操
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 学习诗歌 做操 并在此基础上选择相应的旋律与之匹配。2 在 形象和教师语言的暗示下，探索出诗歌主要内容和一定的记忆策略。3 在探索诗歌与乐曲相匹配的过程中，体验再创造的快乐。活动准备 1 四幅 小露珠 小蜜蜂 啄木鸟 小朋友 2 磁带。活动过程 一...
幼儿园大班综合活动《绳》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。主题。我班为丰富晨间户外活动材料时，发动家长收集了各种可供孩子玩耍的绳子。第一次玩绳时，孩子们都争先恐后地拿着自己带来的绳子告诉我 老师，你看我的彩色绳很漂亮！我的是塑料绳！我的绳子很牢固，是麻绳！我带来的绳子最长，可以拔河！绳子的外观 材质 用途一时间成为了孩...