本节活动目标。
1.感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。
2.能大胆的在集体面前表现自己的想法。
3.初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面对。
活动准备。**、无色的画有小房子的卡、字。
活动过程。一、引发听故事的兴趣。
1.出示字：房子，你平时见过什么有趣的房子？
2.从房子引起兴趣：熊哥哥：这是我的朋友熊哥哥，它在树林里也发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。
二、听听猜猜故事情节。
1.理解故事，出示**背景，边讲述边插问。
a小房子里的香味可能是什么？
b熊哥哥的手上是什么东西粘糊糊的？
c什么是不安？熊哥哥为什么不安？它会怎么办？为什么？
d熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜，为什么还要把蜂蜜涂在墙上呢？
2.故事结束后提问：熊哥哥发现的房子与我们平时看到的一样吗？
三、完整倾听，续编故事。
1.教师讲述并演示**。
2、接下来会发生什么事呢？出示卡片引导幼儿给小房子涂上有香味的东西，如橘子用橙色表示等。
3.幼儿续编（关键是编到涂上什么味的果酱，就画有对应颜色的房子的幼儿接着编）。
活动小结。看来这个小房子还有许多故事会发生我们想一想以后再接着说好吗？
小班语言活动 《小房子》
小班语言活动 小房子 小班语言活动 小房子 活动目标 1 欣赏故事，感受故事中房子的趣味。2 喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。活动过程 1 引起兴趣，拿出字卡 房子 你见过房子吗？见过怎么样的房子？2 出示 熊哥哥 这是我的朋友熊哥哥，它在树林里发现了一幢有趣的房子，我们一起去看看吧。...
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