C语言课程教学设计方案

c语言程序设计》课程教学设计方案。

适用专业：计算机网络技术。

编制人：杨飞。

编制单位：电子信息工程系。

编制日期：2023年07月05日。

审核人：系部主任：王振民

运城职业技术学院。

2023年07月05日。

一、课程设置设计。

一）基本信息。

二）课程体系构建。

二、课程整体设计。

一）课程标准。

二）教学目标。

三）考核方式。

三、课程组织设计。

一）课程教学内容组织。

二）教学模式。

四、课程资源利用。

五、课程教学特色。

c语言程序设计》课程教学设计方案。

一、《c语言程序设计》课程设置设计。

一）基本信息。

课程名称：c语言程序设计学时：64

课程类型：专业学习领域课程学分：4

所属系部：电子信息工程系授课对象：计算机控制技术专业学生。

先修课程：计算机基础后续课程：c++

2）课程体系构建过程。

1、计算机控制技术专业基本能力要求及课程分解表。

2、课程地位。

根据以上课程分解表，c语言程序设计课程是计算机控制技术专业支撑课程，只有学习了该课程后才能深入学习单片机技术和plc应用技术核心课程。

二、《c语言程序设计》课程整体设计。

1）课程标准。

课程标准详见后《c语言程序设计》课程标准。

2）课程教学目标。

1、知识目标。

1）对计算机语言和结构化程序设计有基本的认识；

2）掌握c语言的总体结构、各种数据类型，运算符，表达式；

3）熟悉c语言程序结构化程序设计的方法和步骤；

4）掌握函数的概念和用法；

5）掌握编译预处理命令；

6）理解位运算和文件的基本操作；

7）掌握指针、结构体、共用体、枚举类型。

2、能力目标。

1）能熟练应用vc++集成环境设计和调试c语言程序；

2）能用c语言设计解决简单实际问题的程序，并能完成简单程序的测试；

3）具有数据结构基础和算法能力，以提高个人的结构化程序设计能力；

4）有计算机语言类课程的学习方法，能通过互联网、文献资料巩固和拓展所学知识；

5）养成良好的编程习惯，培养严谨务实的分析问题与解决问题能力。

3、素质目标。

1)遵守企业规章制度。

2)爱岗敬业、诚实守信、勇于吃苦。

3)组织协调合作能力。

4)沟通交流能力。

5)自我控制与管理能力。

6)遵守操作规范。

7)安全环保意识。

8)成本节约意识。

9)质量意识。

3）课程考核评价方式。

1、考核方式。

a 过程考核。

b 项目考核。

2、具体项目分配方式。

项目（任务）考核。

（任务1+任务2+……任务15）*90%+职业素质考核*10%=100%

三、《c语言程序设计》课程组织设计。

一）课程教学内容组织。

c语言程序设计》课程以“班级学生管理系统”软件开发为项目载体，系统地描述了软件开发的全过程，根据认知规律，由浅及深设置为11个单元，每个单元设置为若干任务，共计15个任务，其中理论知识完全插入到所有任务之中，使学生学完该课程以后能够独立完成一个小的应用软件开发工作，为以后的学习打下坚实基础，具体内容组织如下：

二）教学模式。

采用能力训练递进、理论与上机结合教学模式。

4、课程资源利用。

C语言课程教学设计方案

c语言程序设计 课程教学设计方案。适用专业 计算机网络技术。编制人 杨飞。编制单位 电子信息工程系。编制日期 2014年07月05日。审核人 系部主任 王振民 运城职业技术学院。2014年07月05日。目录。一 课程设置设计。一 基本信息。二 课程体系构建。二 课程整体设计。一 课程标准。二 教学目...

C语言课程教学设计方案

c语言程序设计 课程教学设计方案。适用专业 计算机网络技术。编制人 杨飞。编制单位 电子信息工程系。编制日期 2014年07月05日。审核人 系部主任 王振民 运城职业技术学院。2014年07月05日。一 课程设置设计。一 基本信息。二 课程体系构建。二 课程整体设计。一 课程标准。二 教学目标。三...

《C语言程序设计》课程教学设计方案

课程名称 c语言程序设计。课程编号 590109120632 课程类型 理论含实践。课程学时 94学时，其中理论教学47学时，实践教学47学时。适用专业 图形图像制作。一 课程教学设计的背景。一 专业认知。1.专业培养目标 全面贯彻党的教育方针，面向企事业单位平面设计与制作 室内外设计与制作及基础图...