健康教育活动设计方案

发布 2021-11-11 11:21:28 阅读 9739

班级活动内容。

主领教师。爱护身体小常识。

时间领域。2016.4.18健康。

活动主题主题:生活中的交通序列:

1.知道爱护身体的正确方法,了解不健康的行为对身体的危害;

活动目标。2.能清楚表达自己的认识、想法,了解健康的行重难点。

为,逐步养成健康的行为方式。

准备**:图1:看电视时憋尿不愿意离开;图2:大口吃,快吃完;图3:饭后。

环境创设。马上去玩球;图4:渴了才喝水;图5:吃东西前先洗手。

及材料投放。

过程:1.通过故事引发幼儿参与活动的兴趣。

教师讲述故事《帅帅和萌萌》,边讲述边出示“爱护身体小常识”的放大**。2.引导幼儿讨论交流,使其了解不健康行为对身体的危害,如爱护身体的正。

活。动过程及重点指导。

确方法。1)故事中的帅帅和萌萌哪些地方做得对?哪些地方做得不对?(2)结合幼儿的生活经验,说说不正确的行为对身体有什么危害。(3)你认为应该怎样做才是正确的?

在讨论、交流过程中,教师了解幼儿对健康小常识的认识程度,帮助幼儿澄清一些模糊的认识,如:幼儿会认为大口吃、快吃是正确的行为;认为渴了再喝水是对的等等。

3.出示“爱护身体小常识”迷宫图,幼儿自己观察迷宫,理解迷宫游戏的走发——只有沿着正确的行为路线走才能得到“小棒将”的奖章。教师引导幼儿边走迷宫边说出正确的做法,了解不正确做法对身体的危害,进一步巩固健康的行为。

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