中班艺术活动：捉老鼠。
设计思路：近段时间，班级幼儿欣赏了大量的乐曲。孩子们对**欣赏感兴趣，并喜欢用语言、动作等多种形式来表达他们对**作品中**形象的理解，合作意识日益增强。
拨弦》是一首轻快、诙谐的乐曲，它形象鲜明，节奏感强，深受广大小朋友的喜爱。
幼儿园教育指导纲要》中指出："使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情绪经验，培养幼儿对**活动的兴趣。""鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现。
"因此，我们在设计此活动方案时，如何让幼儿愉快地感受和体验乐曲轻快、诙谐的风格、让幼儿始终对**保持浓厚的兴趣成了贯穿整个活动的主线。由于**结构较松散，因此我们设计了一个"捉老鼠"的情境，以游戏的形式引导幼儿用各自的表现形式来表达乐曲中的重音，感受该乐曲轻快、诙谐的风格。活动目标：
1、引导幼儿感受乐曲轻快、诙谐的风格，体验**活动的快乐。2、培养幼儿大胆想象及表现**形象的能力，以及良好的节奏感。
3、引导幼儿了解乐曲中重音出现的规律，鼓励幼儿用多种方法表现**形象。活动准备：
1、猫和老鼠布偶。
2、打击乐器：鼓、沙锤、双响筒、铃鼓等。
3、道具：报纸棒、塑料玩具、苍蝇拍、蛋糕盒、帽子等。4、录音机和**磁带。活动过程：
1、教师****，引导幼儿**木偶表演"捉老鼠"。讨论：这段**讲了一个什么故事？猫是怎样捉老鼠的？
2、引导幼儿欣赏**，讨论：追老鼠和打老鼠时的**有什么不同？
3、教师与幼儿共同听**用手指玩游戏，引导幼儿了解重音出现的规律，熟悉**形象。
4、为幼儿提供游戏道具，引导幼儿再次玩游戏，鼓励幼儿大胆想象并讨论：还有什么办法可以捉老鼠？你准备怎么打老鼠呢？一个人去还是和朋友一起去？
5、教师出示打击乐器，鼓励幼儿用打击乐器来表现**形象。6、教师向幼儿简单介绍**作品--"拨弦"。
中班艺术活动《小老鼠上灯台》
活动目标 1 能感受 的节奏与强弱，理解歌词内容，学唱歌曲。2 能用动作表现向下滚动的动态，体验边唱边表演的乐趣。活动准备 猫的头饰。活动过程 一 随乐玩手指节奏游戏，初步感受 的旋律与节奏1 出示小老鼠的指偶，引导幼儿观察。2 伴奏，带领幼儿在手指游戏中感受 的旋律与节奏。3 玩手指游戏 小老鼠上...
中班艺术活动 小老鼠和大狮子
中班艺术活动 小老鼠和大狮子。活动目标 1.通过身体动作 模拟声音 打击乐器等。让幼儿理解故事情节。2.引导幼儿根据故事的角色特点，尝试选择合适的节奏型。并用打击乐器来表现故事内容。3.培养幼儿积极参与活动，体验合作游戏的快乐。活动准备 磁带 不同种类的乐器若干 节奏图谱活动过程 一 进入活动室。1...
幼儿园中班体育活动教案《猫捉老鼠》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。目标 1 通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。2 培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。准备 猫头饰每人一只，老鼠头饰10 12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。过程 1 部分幼儿戴上猫头饰。听 黑猫警长 的 从教室开 摩托车 到活动场地，四散站立。2 听 做上肢运动 猫...