1.物理教材。
新的物理教材是根据新课程标准编写，引导、强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。这就要求教师在教学中，既要重视知识的迁移价值，更要深入分析、挖掘知识的认知价值和情感价值，要挖掘教材内容背后所蕴含的思想、观点、过程和方法，设计丰富多彩的学习情景和**活动，引导学生自主、**、合作学习，全面实现课程目标。如：
新课本“平面镜”中“平面镜成像的特点”这部分内容，教师首先引导学生对平面镜成像进行观察，提出自己的观点，随后的实验研究过程和结论，让学生自己完成，学生通过实验设计方案的分析和评价，体会知识的获得和运用过程，领会其重要性和它的使用价值，这样的教学更能体现知识的迁移价值。
为了体现学生的主体地位，给学生以启发和有效引导，新教材的内容呈现设计了各种各样的具有不同功能的栏目来完成，如：“试一试”、“提出猜测”等，教师要充分挖掘、运用这些栏目的功能，精心设计，以激发学生进行有意义学习的意向，并对新知识的学习起到定向和引导作用。
2.物理实验。
物理实验既是重要的课程内容，也是教学中的一个重要的素材**，更是实现科学**的一个重要手段。物理实验从提出问题、进行猜想和假设、设计方案、动手操作、观察记录、分析数据、归纳结论等过程，体现了科学**的基本特征和要素。
3.物理史。
物理史既是知识，也体现出科学家对真理知识的**方法和思维过程，如：富兰克林对“天电”的探索既展现了科学的**过程和**方法，也体现了他的**精神，教学中应引导学生深入体会，理解其实验原理和方法，再让学生自己进行“看装满水的杯子里还能放下多少回形针”的活动，让学生设计实验，体验设计方案、控制实验条件、观察记录实验现象、分析解释实验数据等过程和方法，学会与人合作。让学生认识到科学**并不神秘，只要自己能细心观察、勇于实践，就能像科学家一样进行研究、得出合理的结论。
这种教学活动既体现物理史的价值和使用价值，又实现了过程与方法的统一，培养了学生的情感、态度和价值观。
物理教学素材的选择与应用
新的物理教材是根据新课程标准编写，引导 强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。这就要求教师在教学中，既要重视知识的迁移价值，更要深入分析挖掘知识的认知价值和情感价值，要挖掘教材内容背后所蕴含的思想 观点 过程和方法，设计丰富多彩的学习情景...
作文素材的积累与选择
作者 邓大平。中学语文 大语文论坛 2013年第07期。作文，是对学生语文综合素质的考查，也是语文教学的重点。传统的作文考查方式和作文教学方法已经不再适应素质教育的要求。随着应试教育向素质教育的转变，高考作文的要求越来越灵活，对学生的束缚越来越少，三自原则 立意自定 文体自择 题目自拟 和新材料作文...
关于选择与放弃的作文素材
2011 05 06 21 55 1 人放弃捷径通途，不是偏爱崎岖曲折，而是为了通达成功之路 放弃安逸舒适，不是不会享受生活，而是为了坚守自己的志向 放弃功名富贵，不是为了选择贫困穷寒，而是为了追求自己的理想 放弃生存，不是为了获得死亡，而是为了维护自己的人格和尊严。2 放弃是一种豁达 放弃不是懦弱...