材料作文“不同角度,不同标准”素材运用指导

材料作文“不同角度，不同标准”素材运用指导。

作者：赵福海。

**：《作文与考试·高中版》2023年第20期。

**试题】阅读下面的文字，根据要求作文。

材料1：法国南部城市马赛一家医院要让一名严重残疾的15个月大幼儿马尔瓦安乐死，有人认为这样可以让患者解脱病痛，也有人认为这是对生命缺少尊重。

材料2：动车上一位年轻女子没有给未买到票的老人让座，有人批评年轻女子道德素养不够，有人则认为年轻女子买票坐车完全可以不让座。

材料3：一所小学推出《珍爱生命——小学生性健康教育读本》，有些家长认为符合教育规律，有些家长则认为对孩子成长不利。

生活中，有很多事情都充满矛盾，而产生这些矛盾的根源，往往因为思考问题的角度、标准有异。对于这种现象，你有怎样的认识？请写一篇不少于的作文。

名师题解】这是一则具有思辨性的材料作文题目。题目中所给的三则材料，分别表现出日常生活中三种因认识角度、评价标准不同而产生的矛盾与困惑。这样，三则材料便成了审题立意的基础。

而后面的提示语，则对写作方向提出了更明确的要求。写作时，只要围绕“不同角度、不同标准，会产生不同的认识与评价”这一主题展开分析即可。分析时，可以运用辩证思维，或进行一分为二的思考，或在对立统一中表达见解，或以发展的眼光看问题，总之，要得出一种客观全面的认识。

角度一：可以从“角度不同，认识不同”这一角度立意。看问题的角度，决定了看问题的方向。

每一个问题，都可以从不同角度进行分析，从而得出具有个性化的认识。三则材料所反映的现象，反映了现实生活中不同的人站在不同角度的思考，具有很强的现实感。

选材小贴士：从这一角度选择素材，内容非常广泛。当今社会，正是改革不断深入的阶段，各种规则面临着挑战，各种传统经受着冲击，而这些矛盾与困惑，都可以成为论据。

比如曾经的高考状元石悦，清华毕业，北大上完研究生，却做了网络主播这一技术含量不高的职业，引起了争议。有人认为大材小用，但有人认为适合就好。分析时，便可以围绕话题展开，表达现实思考。

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高考夺魁秘籍铴缉图恳国瞳强国。福建程必荣。则经典素材可以证明的观点不。是唯一的，而是多元的，也就是说同一则经典素材可以从多角度多层面。一。作。孰料这残疾死心塌地一辈子都不想。离开我，每时每刻我都在追问自己一个问。题你为什么要活着。这可能就是我的写作动机。就是说，要为活着找到充分的理由...

高考作文，一般以写议为主。议离不开例证法。如果证明论点的材料既典型真实，又新颖动人，让人耳目一新，就会强化论证效果，增强文章的说服力，使文章更具吸引力。那么，怎样才能做到这一点呢？下面简单说明，以资借鉴。一则好的材料，其内涵往往是多层多义多向的，具有多层次多角度开发和运用的可能性。因此在...