材料作文“不拒绝”素材运用指导。
作者：江红波。
**：《作文与考试·高中版》2024年第05期。
**试题】墙厚不拒绝开窗/心房敞亮。
纸薄不拒绝笔墨/诗画满堂。
笛孔不拒绝唇吻/歌声飞扬。
锁眼不拒绝钥匙/门户开放。
—《不拒绝》
要求：围绕你读诗的感受，选择一个角度结合自己掌握的知识写一篇文章，体裁不限，立意自定，文体自选。
作文立意与素材解析】
这是一首耐人寻味的哲理小诗。在日常生活中，要面对各种**，内心的自我都在告诉自己要懂得“拒绝”，但是不是所有的拒绝都是好事情？是不是所有的拒绝都能带给我们幸福？
这是一个需要我们认真面对思考的问题。而这首诗独辟蹊径，提出了“不拒绝”这一观点。
在构思这道题时，要联系我们的知识积累，有很多因为“不拒绝”而成就自我的事例。从中可以概括出“海纳百川，有容乃大”“学会接受”“摆正位置”“敢于面对”这一类的主题，都可以让我们有话可说。
角度一：懂得接纳才能完善自我。在大自然的境界里，它们懂得接受，懂得积累，泰山才能高耸入云，大海才广袤无边，从而获得人类的惊叹和佩服。
生而为人者，一样要懂得“接纳”，领导要虚心纳谏，常人要正视批评，在他人真诚的关注中，去认真接受，才能获得成功，获得他人的敬重。
选材小贴士：这类素材，要关注到历史人物、领导人物，从他们懂得宽容下属、勇于接受下属的建议出发，要从“忠言逆耳利于行”的方面去思考，容易找到合适的事例，起到说服读者的效果。
角度二：做人要懂得摆正位置。“厚墙”与“窗户”、“薄纸”与“笔墨”、“笛孔”与“嘴唇”、“锁眼”与“钥匙”，它们之间是相互依存的，是互为彼此而成就美好的。
为此，我们在经历各种事情的时候，懂得事件相互间的关系，从而摆正自己的位置，才能依托他人而使自己变得更加完美。
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