命题作文“力量”素材运用指导。
作者:田大璜。
**:《作文与考试·初中版》2024年第18期。
杜甫诗曰:随风潜入夜,润物细无声。汪峰唱道:我想要怒放的生命。微妙的,磅礴的;近的,远的;高尚的,卑劣的……无数种力量交织成我们今天的这个世界。
请以“力量”为题,写一篇作文。
明确内涵,定向突破。作文题《力量》是“独词类”作文题。独词类文题缺少修饰限制,因而为考生充分展现自己的才华提供了较为广阔的空间,但又往往让考生在写作时产生无处下手的困惑,所以审题时辨明词性、明确词语内涵尤为重要。
在《现代汉语词典》中,“力量”有四个义项:1.力气;2.
能力;3.作用、效力;4.能够发挥作用的人或集体。
围绕这四个义项都可以构思成文,这就要求我们对各个义项进行逐一比较,选择自己最适合的内涵来写作。例如,文题导语部分杜甫的诗句结合“义项3”,通过讲述一个循循善诱的良师或母亲的故事,演绎“温情具有一种特殊的魔力”这样的情感美文。“义项2”可以与汪峰的歌词“我想要怒放的生命”联系起来,回忆一段个人顽强拼搏的励志故事,表达“每个人力量的极限便是尽己所能”这样的主题。
联想扩展,思路突破。独词题大多是中性的,往往不直接表示观点,其意义的外延很大,潜藏着写空写虚的隐患。具体写作时,我们对题目展开联想,将孤立的词语扩展成短语或句子,进行有效的限制,宽题窄做、化大为小,应该是非常实用的操作方法。
具体写作时,我们还可以添加适当的修饰、限制词语,明晰写作方向、写作主题。例如:从人的自身表现角度看:
“力量”表现在外在方面,是由身体直接表现出来的一种能量或破坏力;表现在内在方面,是精神方面的一种能量,主要是由内心来支配的,表现出人的信念、信仰、毅力等要素。再如:从“力量”的**角度看,“力量”可以有“环境的力量”“自身的力量”“对手的力量”等。
因此,审题时我们要多方思考,多向思维,多角度联想,不可拘泥于浅层表面,而要深入挖掘,写出深度,写出新意来。
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