材料作文“青春和生活的对削”素材运用指导。
作者：马祥勇。
**：《作文与考试·高中版》2024年第08期。
备考热题】阅读下面的文字，根据要求作文。
青春像一把刀子，锋利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦实。当青春和生活这两把刀子对削的时候，青春这把刀子就会慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成熟。
读了上述材料，你有何感想，请联系实际写一篇以上的作文，不能脱离现实，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。
教师解析】这则材料，我们可以从以下三个角度进行分析。
角度一：我们可以唱响青春的赞歌。青春，是人类生命激情的赞歌；是人生意识日益觉醒、情感世界日益丰富多彩的岁月；是以挑战的姿态迎接生活中一切艰难险阻的“最狂妄”的年龄。
我们应该在青春的旋律中去感受生命的绚烂多彩，所以，有关青春，我们可以写“激情”、“拼搏”、“进取”、“建功立业”、“自信豪迈”、“希望”等话题。
选材小贴士：这个角度的素材相对而言比较多，那些少年有为的英才：12岁当宰相的甘罗，少年便声名鹊起的莫扎特，29岁写出《物种起源》的达尔文，***组织“新民学会”时，年仅20岁等，但这些素材已被考生们写得太多了。
同学们要尽可能选择那些比较新鲜的、不太为人熟知的素材。
角度二：青春之刀和生活之刀对削，青春之刀会慢慢卷刃，也就是说青春只是生命中一段特定的历程，虽然锋利敏感，但是缺乏厚重而敦实的生活垫底，青春只有在生活的海洋里经过洗礼，才能走向深厚而博大的人生境界，人生也就在这样的生活历程中慢慢走向成熟。这是自然的规律，也是人生的规律，我们只有顺应这种规律，才能实现精神的成长和人格的丰盈。
所以，从这个角度入手，我们可以写“成熟”、“成长”、“遵从规律”、“敦实博大的人生境界”等话题。
选材小贴士：在选择这类素材时，要注意不要把“成熟”“成长”等概念仅仅理解为自然的生命或肉体的生老病死，更应该把它放大到人的精神生命的成长甚至整个人类社会的精神发育史中去。一个人有青春，一个国家、一个民族也有自己从童年到暮年的发展进步历程，整个人类也有青春期。
在漫长的历史年代中，人类付出了青春的激情和热血，甚至付出了无数优秀儿女的血肉之躯，建构了博大厚重的文化与文明，成就了人类精神的博大与丰盈。论人生境界之成熟，丰子恺先生的《不宠无惊过一生》可谓经典。
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