1、认识12个生字；会写贝、男、虾、原、爱、跑6个字。
2、能正确、流利地朗读课文；能背诵自己喜欢的部分。
3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情。
1、出示乡，组词，再练习的家乡。
2、揭题《画家乡》，齐读课题。
3、出示第一自然段，朗读，突出美丽的。
板书：美丽的家乡。
1、师范读，生找一找：课文写了几位小朋友的家乡。
2、交流，划出每个自然段的第一句话，读一读。
3、自由读课文，提醒学生注意读书姿势及读准字音。
4、跟录音轻轻试读。
1、出示标有拼音的词语。点名读；齐读；
2、擦去词语中的拼音。点名读；齐读。
3、四人小组学习生字，并说说怎么记住它。
4、单个生字变序抽读。
1、给课文标出自然段序号。
2、自己选择最喜欢的段落练一练。
感受家乡的作文
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