关于孩子学习书法的感受书法是中华文化源远流长的国粹，从甲骨文到金文魏碑到唐宋四大家再到近代，书法不仅作为文化传承的载体，更是文化精神的载体，以其风格迥异，百家争鸣的盛景一代代历久弥新地传承至今。作为家长很高兴，自己的孩子可以有位优秀的书法老师启蒙指引，为孩子打开这扇书法之门，来领略翰墨世界中的千姿百态，博大精深。作为一种文化，一种精神，一种思想，古人今人心中的气韵在笔下展现，神入行中，神形兼备。
感知到孩子对这也略有感受。当然学习书法，对孩子来说还是有不小的影响。
首先，书法从古延续至今，在孩子临摹的唐楷的过程中，接触到了不少繁体字，有时候，她不认识的会问我，倒认识了不少繁体字，有时候孩子会说，妈妈，我觉得繁体字较今简体字写起来更美观，我问为什么，孩子似有所懂的说，笔画多些，整个字的结构不显空，看起来自然端庄美观。看来，孩子已经对书法有了自己的理解！同时她认识的不仅是繁体字，在临习书法的过程中也接触到一些古诗文，很多时候她说让背的话，段时间背不会，但认真地用书法临习一遍自然而然就记住了。
由此及彼，她又在古诗上面有了兴趣，其实这就是两种古典人文的交融吧，对孩子人文情怀，古典情愫，上升到性格涵养里面的因素。
再者，孩子在学习书法的过程中，慢慢意识到要想有进步，就得每天坚持练习。她懂的，如果容易，那大家都可以练得很优秀，而优秀又不是每个人都能做到的，那就的做到比别人更努力，而努力一两天是看不到成效的，那就得坚持。我也常和孩子讲道理，‘冰冻三尺非一日之寒；滴水穿石，非一日之功’的道理，孩子也若有所悟，所以老师要和家长以不同的方式讲同样的道理，也是给孩子的坚持奠定信念基础。
举一隅而三反，做任何事情都是这样，孩子懂得，逆水行舟，不进则退；而进就需要坚持。
最后也是最基础的，在古代，书写是学习的基础；而今孩子学习毛笔字，硬笔字跟着也有长进，最起码基本功还不错。常言道，良好的开端是成功的一半。同时，‘身正则字正’，也教给孩子做人的道理。
总言之，学习书法真的是让孩子受益匪浅，不论是从哪个方面。在此感谢老师的认真指导，作为家长积极配合！
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