当读到老师发来关于谈谈入园后孩子成长感想和体会的主题征文信息的那一瞬间，我鼻子发酸，眼睛有点潮湿，半年多来所历经的心酸、焦虑、思念、牵挂、欣慰、甜蜜、喜悦等种种滋味和感受又如潮水般的涌上心头，孩子自入园以来度过的200多个日日夜夜的全托生活情景又一幕幕清晰地浮现于我的脑海，让我久久难于平静……
为了给新入园小班孩子有个过渡，幼儿园在小班秋季开学第一天特意安排只住一个晚上，这对孩子适应全托生活来说是一个很好的机会，但我的小孩由于荨麻疹过敏，错过了这个宝贵的过渡期。因此，他的全托生活是从在幼儿园连续住四个晚上开始的，这无论是对他还是我们大人，在心理和感情上都是一个严峻而又残酷的考验。
终于等到周末孩子可以回家了，但我发现回到家的孩子不爱多说话，更不愿谈在幼儿园的生活、老师和同学，就像一只受了惊吓和委屈的小鹿，只喜欢依恋在我身边，进进出出不离开我半步，睡觉到半夜会哭醒、说梦话，我的心酸酸的。为了调节孩子的情绪，周末我所有的时间都与孩子一起度过，并给予感情安抚，同时慢慢引导他讲讲幼儿园的学习生活。
时间很快，周末两天眨眼过去了，又到了该上幼儿园的时候了。孩子明显的有抗拒和不接受心理，哭闹着不肯起床，不愿去幼儿园。我心里也很不好受，但还是坚持把他拉起来决定送幼儿园。
孩子一路沉默不语，死死抱住我。当我把他交到老师手上时，他大哭起来，拽着我不放，我狠狠心掰开他的小手转身走了，瞬间，眼泪涌出我的眼眶，而孩子的哭声一直伴着我走出那栋大楼。
在接下来的几周，孩子的情况一直没有太多好转，这严重影响到我工作的情绪，经常是周一早上送完孩子上幼儿园，上午我就基本无法集中精力干工作。由此，我甚至常常问自己：我的选择是不是错了？
我是不是不该让他这么小就离开家庭独立生活？全托会不会让他的性格更加内向和不合群？我一度陷入迷茫和犹豫之中。
时间在一天天过去，孩子在一点点变化，学校、老师和我都在一天天努力和期盼……
终于，有一天他上幼儿园与我分手时不再哭泣，还对我说，“拜拜，妈妈一路平安”;
终于，有一天他高兴地告诉我他在幼儿园找到了好朋友一起玩；
终于，有一天回到家他会快乐地对我唱起“我爱幼儿园”、“羊咩咩，最贪玩，野狼来了快快跑”、“春天的花园”等歌谣，还和我玩小飞机、跳房子的游戏；
终于，有一天他得意地告诉我他会自己穿衣服、塞蚊帐、叠被子、叠毛巾了，回到家还抢着帮我拖地板，他说他的小手很能干；
终于，有一天他会兴奋地拉着我去看老师奖励给他的贴纸，有守纪律的小青蛙、有表演优秀的小蜜蜂，等等，并细细告诉我每个贴纸的故事；
终于，有一天他轻轻地在我脸上亲一口，然后对我说，“妈妈，我爱你”;
看着孩子一天天的变化、感受着孩子一天天的成长，我无比欣慰和喜悦，我也常常感动和流泪。我庆幸自己选择了市二幼这么一所好的幼儿园，我庆幸我的孩子能在小五班这么一个温暖团结的集体中生活成长，我也庆幸自己在彷徨和迷茫中的坚持。
一分耕耘，一份收获”。在学校、老师、家庭和孩子的共同努力下，我们用爱心、毅力、规则使孩子终于能开开心心地迎接每一天初升的太阳。
最后，我要真诚地对小五班的老师和阿姨们说一句：你们辛苦了！同时也祝孩子们“六一”儿童节快乐！
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