文章是客观事物的反映，要反映好客观事物，就必须对它有深刻的了解。因而培养观察能力是写好文章的基础。
什么是观察？“观”是“**”的意思；“察”除了有“仔细看’印意思，还有“调查”的意思，所以无论是通过仔细**，还是通过一定的调查，凡是对客观事物做比较深入细致的了解，可称之为观察。
用眼睛看，是观察的主要办法，但光看还不够，还要用耳听，用鼻嗅，用舌辨，用身（**）触，用心（脑）想。就是说要综合运用眼、耳、鼻、舌、身这些感觉器官和脑这个思维器官。因为客观事物是丰富多彩的，我们所接触过的一切，不管是某个处所、某种风光、某一景物、某些动物植物、某个人物、某样事件、某类科学现象……无不各具特色，如果不善于综合运用各种感觉器官和大脑去仔细观察，就不可能对事物做出较为全面、较为正确的认识。
当然，观察的对象不同，所用的器官也不尽相同。作文材料来自生活（直接经验），也来自读书（间接经验）人的生活范围总是有限的，不能事事经历，许多知识的获得要靠读书。书籍是人类智慧的结晶，许多书是作者自已实践经验的总结。
实践告诉我们，要想写好作文，非要多读书不可。当然，读书的目的决不仅仅是为了写好作文。
读书要有选择，并非所有的书都对我们有益。学习阶段，要选择那些有益于我们身，心健康发展的书，读书的面不要太窄，文艺书（**、诗歌、散文等）要读，科技书也应多涉猎一些。读书要得法。
有的人书读了不少，作文能力并无多大提高，主要是缺乏良好的读书方法。他们只追求热闹的情节，曲折的故事，没有带着分析欣赏的眼光去读，没有养成做摘抄和写笔记的习惯。
怎样积累作文材料
作者 胡国平。语文教学与研究 综合天地 2008年第11期。谈到学生作文，自然而然就会说到审胚 立意 选材 组材 过渡 照应等必不可少的环节。在讲选材时，所有老师都会要求学生精心选择能为主题服务的那些典型材料。可很多学生的现状却是，肚子里没有水，无材可选。他们在作文时，往往采用挤牙膏的方法，想到一点...
作文材料的积累和运用
考场作文是文气 灵气 才气的较量 是清纯 率直 思辨的检阅 是拨动莘莘学子的琴弦 是通往成功彼岸的桥梁。那么怎样才能下笔千言 一挥而就写出内涵丰富 文采灵动的高考作文，让带着镣铐的舞蹈更美呢？作文材料的积累和运用尤为重要。下面就结合自己的教学经验谈谈这方面的问题。一 广泛的积累写作素材。工欲善其事必...
怎样积累作文素材
考点聚焦。赵秀丽。作文教学一直是语文教学的一个重点和难点。面对作文题，学生最苦恼的莫过于 写什么 了，虽然老师在教学中再三叮嘱写作文一定要言之有物，但会丰富起来，下笔自然会流畅起来。在教学中，可经。常指导他们阅读一些中外文学名著，教他们做读书笔记，对其中精彩的语句或片段，鼓励他们背诵 抄这 物 从何...