高三历史专题三练习

发布 2021-10-20 08:29:28 阅读 8285

金堡中学2013-2014学年度第一学期。

高三历史试卷(四)

一、选择题:本大题共24小题,每小题2分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.“所谓不知《春秋》,不能涉世;不精《老》《庄》,不能忘世;不参禅,不能。

出世。”从中可以看出儒家思想的特点是。

a.注重以人为本的理念b.注重研究社会现实。

c.着重研究人与自然的关系d.重视研究人的前世来生。

2.以下观点属于墨子的是。

a.事在四方,要在**;圣人执要,四方来效 b.“民为贵”、“君为轻”

c.水能载舟,亦能覆舟d.“官无常贵,民无终贱”

3.孔子说“己所不欲,勿施于人”;西塞罗说:“如果人们之间的协调性能得到维护,那么人类便可以像神一样的生活。”这里反映出古代东西方思想家的共同追求是。

a.构建和谐的人际关系 b.创建优美的社会环境

c.建立良好的国际关系 d.追求高尚的人格修养。

4. “书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”郭沫若的这一说法

a.正确评价了百家争鸣的影响

b.揭示了独尊儒术的消极后果。

c.批判了文化**主义政策

d.本末倒置,没有抓住矛盾的主要方面。

5.“受命之君,天意之所予也。故号为天子者,宣视天为父,事天以孝道也;号为诸侯者,宜谨视所候奉之天子也。”体现了董仲舒怎样的思想主张。

a.“春秋大一统b.“罢黜百家,独尊儒术”

c.“天人合一”和“天人感应” d.“君权神授”

6.“明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人,只要一登皇位,就自然而然戴上这样神圣的光环(即‘奉天承运’、‘继天立极’)”下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是。

a.孔子b. 董仲舒 c. 王阳明d. 李贽。

7.西汉时,一大夫随汉武帝外出打猎,汉武帝得到一头小鹿,交给大夫带回,路。

遇母鹿,两鹿互相哀鸣,大夫便放了小鹿。董仲舒断曰:“中感母恩,虽废君命,徙之可也”,对大夫减轻了处罚。董仲舒断案体现的思想是

a.君权神授b.礼主刑辅

c.天人感应d.兼相爱、交相利。

8.《史记》载:汉武帝时,“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公,封以平津侯。

天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明。

a.汉武帝广泛吸纳人才b.平民将相大量涌现。

c.儒学在民间开始兴起d.儒学地位显著提高。

9.“礼教始行,渊溯春秋,谁挚五常规伦理;儒风独树,麾开汉武,公凭三策正乾坤。”这副楹联中的“公”是指。

a.孔子 b.董仲舒 c.朱熹 d.王阳明。

10. 河南少林寺钟楼前有一块石碑,碑上刻有“混元三教九流图赞”,赞语是:

佛教见性,道教保命,儒教明伦,……各有所施,一以贯之”。碑文反映出当。

时的文化趋势是。

a.儒、释、道三教的斗争b.儒、释、道三教合一。

c.儒家思想统治地位动摇d.佛教在社会广泛流传。

11.费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。”“全新的创造”是指。

a.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严

b.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系。

c.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学

d.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建**统治。

12.某思想家将孔子的“克己复礼”解释为“克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之节文也。”这位思想家是。

a.董仲舒b.朱熹c.孟子d.黄宗羲。

13.根据朱熹与他的**们的问答录《朱子语类》中记载,“黄仁卿问:‘自秦始皇变法之后,后世人君皆不能易之,何也?

’(朱熹)日:‘秦之法,尽是尊君卑臣之法,所以后世不肯变。’”这说明。

a.朱熹认为**制度不符合中国国情。

b.朱熹从君臣关系角度对**制度进行批评。

c.朱熹与黄宗羲都对君主**进行了批评

d.中国的君主**在精神上靠儒家支持。

14.“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者误也”,这话可能出自。

a.孔子 b.老子 c.朱熹 d.王阳明。

15.近年在汉堡发现了一部在2024年出版的《论语》英译本。该书译自法译本,法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上的信息解读不正确的是

a.当时中国**重视对外传播文化

b.儒家的思想主张在欧洲曾得到推崇。

c.该译本出现在“西学东渐”时期

d.《论语》曾在欧洲以多种语言流传。

16.李贽抨击理学家:“实多恶也,而专谈志仁无恶;实偏私所好也,而专谈泛。

爱博爱;实执定己见也,而专谈不可自是。”下列对李贽思想评价不正确的是。

a.挑战正统思想b.否定儒家思想。

c.批判理学家虚伪d.反对绝对权威。

17.在评价一位儒学大师的著作时,梁启超说:“他的政治理想,从近日青年眼。

光看去,虽平平无奇,但三百年前——卢梭《民约论》(即卢梭《社会契约论》)

出世前之数十年,有这等议论,不能不算人类文化之一高贵产品。”他评价的是。

a.董仲舒的《春秋繁露b.朱熹的《四书章句集注》

c.李贽的《焚书d.黄宗羲的《明夷待访录》

18.黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家,他们的思想实质上是

a.儒家思想在新的历史条件下的活跃 b.宋明理学的深化和发展。

c.前秦儒家民本思想的复兴d.资产阶级民主思想的兴起。

19.顾宪成、高攀龙等创办的东林书院将正直的士大夫吸引过去,因为在他们看来万历皇帝偏袒第三个儿子,而对他长子的偏见是不合乎道德、不合乎礼仪的。士大夫们这一行为的思想理论依据不可能是。

a.存天理 b.致良知 c.礼 d.天下为主,君为客。

20.葛兆光在《中国思想史》中曾说:“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。

”朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的,他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用,作者认为。

a.实现了儒学的道德化改造b.实现了儒学的政治化和宗教化。

c.实现了儒学的世俗化和普及化d.实现了儒学的哲学化。

21.“和”是儒家在**“天人”“人人”“人我”等关系中总结出来的处世智。

慧。儒家从个群关系、人我关系出发,追求人与人之间的现世和谐与社会和谐。

和”在儒家思想体系中有着特殊的地位,是中国古代主流文化的根本特征和基。

本价值取向。下列思想主张不属于这一范畴的是。

a.(孔子)“君子和而不同,小人同而不和”,追求内在的和谐统一。

b.(孟子)“天时不如地利,地利不如人和”

c.(董仲舒)“和者,天地之所生成也”“天地之美,莫大于和”,强调天人合一。

d.(程颐、朱熹)“饿死事小,失节事大”

22.西方人讲上帝,中国古人讲“理”学,两者的共同点是。

a.相信人之外神的力量b.约束人类无尽的欲望。

c.通过宗教感化引人向善d.为**主义**集权服务。

23.①春秋时期,郑国发生了火灾,掌管祭祀的**建议子产焚烧玉石向上天祈祷,②子产说:“天道远,人道迩,非所及也。

”③于是积极组织灭火。④这说明当时以祭祀为核心的宗教意识日益淡薄,而世俗理性逐渐占据上风。上述材料中属于历史评价的是。

a.① b.② cd.④

24.儒家思想在中国历史不同阶段的命运不同,主要取决于。

a.思想内容变化b.统治阶级观念的变化。

c.社会环境变化d.人民群众态度的变化。

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