《格列佛游记》教案。
斯威夫特。一、教学目标。
1、掌握基本的文学常识。了解作品的大概内容，并掌握重点情节的内容。
2、掌握作品重点人物的性格特点，并能结合具体文段进行分析。
3、掌握作品的艺术特点，并能结合具体文段进行分析。
二、教学重点。
1、了解作品的大概内容，并掌握重点情节的内容。
2、掌握作品重点人物的性格特点，并能结合具体文段进行分析。
三、教学难点。
掌握作品的艺术特点，并能结合具体文段进行分析。
四、教学安排：3课时。
教学过程。第一课时。
一、作者简介。
江奈生·斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他是一名牧师，一位政治撰稿人，一个才子。早期的两部讽刺杰作是《木桶的故事》和《书籍与战争》。
为了教会，他投入到政治活动中去。他经历了一切，也看透了一切，于是，他写了《格列佛游记》。2024年10月19日，斯威夫特在黑暗和孤苦中告别了人世，终年78岁。
二、背景介绍。
作者生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。当时的英国存在着种种矛盾：人民群众和统治阶级之间的矛盾。
国内统治集团之间的矛盾。如代表金融资产阶级利益的辉格党和代表土地贵族利益的托利党。英国和殖民地之间的矛盾。
三、全书情节概括。
**以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成，分别游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。
格列佛游历的几个国家各有什么特点？
小人国：身材比较矮，小朝廷里充满阴谋诡计。
大人国：身材比较高，善良、理智。
飞岛国：长得畸形怪状，整日忧心忡忡。
慧骃国：智马居主宰地位，供智马驱使的耶胡，淫荡、贪婪、好斗。 小测：
四、主要情节。
《格列佛游记》教案
格列佛游记 教学设计。第一课时 教学目标 1 能说出作品的主要内容等基本文学常识。2 精读 宫廷游戏 熟悉精彩片段，领略作品的想象和讽刺。3 交流 培养学生的阅读兴趣。教学重点 掌握基本文学常识，精读 宫廷游戏 领略作品的想象和讽刺。教学难点 交流 培养学生的阅读兴趣。教学过程 一 回顾旧知，导入新...
格列佛游记教案
格列佛游记教学设计。一 导入 师 同学们，在浩若星河的中外文学史上，外国文学作品也是璨若明珠，今天，老师就要带大家一起阅读一本非常好看的英国经典名著。大家感兴趣吗？先别急，先让我们来看这几句话，这是人们对这部作品的评价 出示句子 a 它对英国和世界儿童文学产生过重要影响，尤其是其奇幻的想象在英国儿童...
格列佛游记教案
怀文中学2009 2010学年度第一学期初三年级语文学科教案。课题备课人教学目标重点难点。格列佛游记。课时。许岩审核人日期1.进一步提高学生读整本书的能力。2 引导学生用略读和精读的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段。3.分析文中人物形象。能扼要分析 中的主要人物，理解其讽刺意义。板书设计。一 情境导...