小班数学活动白猫小警士教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察、操作与比较，按物体的特征进行分辨和排序，能从生活和游戏中感受数学的重要和有趣，学习用简单的数学方法解决问题，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看白猫小警士教案吧。
活动目标：1、通过观察、操作与比较，按物体的特征进行分辨和排序。
2、能从生活和游戏中感受数学的重要和有趣，学习用简单的数学方法解决问题。
3、体验帮助别人并获得成功的快乐。
活动准备：1、电脑课件，《黑猫警长》歌曲。
2、积木，粉红色、黄色、蓝色图形人手一份。
3、点卡、奖章人手一份。
活动过程：一、**声响，引起幼儿兴趣，导入活动。
1、黑猫警长接到小兔报案**，请白猫警士去小兔家**现场。
2、教师和幼儿扮演白猫警士，一起帮助小兔。
二、**课件，引导幼儿观察**上的物品摆放规律，学习按物品的特征排序。
1、按规律将积木特征进行排序。
红色高黄色矮红色高黄色矮）
2、按规律将盘子进行排序。（蓝色圆形粉红色三角形黄色正方形蓝色圆形粉红色三角形黄色正方形）
三、观察比较，按线索纽扣的特征，寻找真正的小偷。
1、**课件，现场留下一颗小偷的纽扣：圆形、红色、2个孔。
2、分别出示四个小偷，观察比较各自的衣服纽扣，找出真正的小偷。
四、为白猫警士颁发奖章。
1、请幼儿根据点数取相应奖章，如：四个点对应四个苹果。
2、幼儿互相检查。
五、听**《黑猫警长》结束活动。
活动反思：幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚在发展。
于是就要求老师在组织指导活动中要多花心思，这次活动进展得很顺利。
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