小班数学活动修路。
一、活动目标：
1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。
2、初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。
3、激发学习数学的兴趣。
二、活动准备：
1、用硬纸板制成一条“小路”，上面镂刻大小不同圆形、三角形、长方形、正方形“土坑”，镂刻下来的图形涂上颜色即成“石块”。（将个别圆形、正方形两等分）
2、兔妈妈胸饰。
三、活动过程：
1、游戏“做夹心饼干”，复习对圆形、三角形、长方形、正方形的认识。
教师扮成兔妈妈，幼儿扮成小兔。
教师：“天气太冷了，兔奶奶生病了，我们去看望她好吗？”
教师：“我们带点什么去好呢？”
游戏“做夹心饼干”，要求将图形标记贴在胸口，找一个贴相同图形的幼儿做朋友，最后要说出做的是什么形状的夹心饼干。
2、引起幼儿玩“修路”游戏的兴趣。
教师：“做好了夹心饼干，我们一起到兔奶奶家去吧，到兔奶奶家要经过一条小路，可是这条小路坏了，怎么办呢？”
3、幼儿“修路”，辨知图形。
教师先带领幼儿观察一下小路有哪些图形，然后请幼儿拿“石块”一一对应地嵌入小路的“土坑”中。
3、尝试组合图形。
启发幼儿想办法把两块半圆形的“石块”和两块长方形的“石块”嵌入“土坑”中。
4、游戏“踩石头”。
教师：“小路修好了，我们一起到兔奶奶家去吧，不过在过小路的时候我们一起来玩个踩石头的游戏，我拿出什么形状的图形，你们就去踩什么形状的“石头”并说出这是什么形状。“
5、到兔奶奶家，结束活动。
幼儿园小班数学活动教案修路
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 能够区分图形特征，尝试根据图形特征 大小进行配对。2 体验帮助小熊的快乐。活动重点 区分图形特征 大小。活动难点 根据图形特征 大小进行配对。活动准备 1 画有房子和小路的背景图 纸制小路 上面镂刻不同形状 不同大小的图形 2 形状 大小不同的图形...
幼儿教案幼儿园小班数学活动 修路
参考范本。年 月 日。部门。幼儿教案 幼儿教案 幼儿园小班数学活动 修路。一 活动目标 1 区分圆形 三角形 长方形 正方形。2 初步感知图形之间的转换关系，尝试拼合图形。3 激发学习数学的兴趣。二 活动准备 1 用硬纸板制成一条 小路 上面镂刻大小不同圆形 三角形 长方形 正方形 土坑 镂刻下来的...
幼儿园小班数学活动教案《修路》含反思
活动目标 1 愿意和觅音熊一起修路，体验成功带来的快乐。2 能正确识别三角形 圆形和正方形等平面图形。3 能按给定泥坑的形状 大小 颜色为标准，找出对应的材料进行匹配。4 引发幼儿学习图形的兴趣。5 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备 1.材料准备 ppt 动物狂欢节片段 纸制小路...