教学资料参考范本。
幼儿园小班数学活动设计——穿项链范。
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活动目标：1、学习按物体的一维特征进行分类，并简单描述分类结果。2、尝试不同的分类方法，体验数学活动中操作游戏的快乐。
活动重点：学习按物体的一维特征进行分类，并简单描述分类结果。
活动难点：尝试不同的分类方法，体验数学活动中操作游戏的快乐。活动准备：
串珠(其中有不同颜色和形状)活动过程：
一、引出话题，激发兴趣。
教师：小朋友们，老师刚才在整理东西时，发现这些串项链的珠子掉了出来，请你们帮忙把珠子收拾起来，你们愿意帮忙吗？
二、引导幼儿观察珠子的不同特征。教师：这些珠子一样吗？教师：有什么不同？(颜色、形状、大小)教师：可以怎样把它分开呢？三、启发幼儿分类的方法。
教师：仔细看看，项链中都有什么样的珠子，你们会怎么把它们分开呢？
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小结：这些珠子颜色、形状、大小不同，我们可以按照颜色来分，把相同颜色的珠子放在一起，也可以按照形状的特征来分，还可以按照大小来分。
教师：请你们来分一分吧。(让幼儿在桌子上试试看)幼儿操作，教师观察。
教师：小朋友们有很多自己的想法，我们可以按照很多方法来分呢，袁老师也想了办法。
我们可以按珠子的颜色来分，把红色的珠子分在一起，把绿色的珠子分在一起。
还可以把大的珠子分在一起，把小的珠子分在一起。
还可以把三角形的珠子分在一起，把圆形的珠子分在一起。你们来试一试吧。
幼儿操作。教师：你是按什么规律来分类的呢？(请个别幼儿讲述自己分类的理由)展示个别幼儿操作结果。
请你大声地说出来，你是怎么分类的。四、整理材料，结束活动。
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幼儿园小班数学教学活动设计
汉阴县蒲溪镇中心幼儿园曹先群。活动目标 1.会区别 1 和 许多 能正确的说出 1个 和 许多 物体。2.学习由一个一个地同类物体组成许多，许多物体能分成一个一个的物体。活动准备 1.实物教具 扑克牌 玩具。2.准备一个玩具筐，与幼儿人数相等的积木。活动过程 一 创设情境，幼儿区分 1个 和 许多 ...
幼儿园小班数学活动教学设计
篇一 幼儿园小班数学活动教案。幼儿园小班数学活动教案 饼干宝宝总动员 活动目标 活动重点 活动难点 活动准备 活动过程 1 教师出示有小包装饼干的盘子 请每个小朋友拿一袋饼干，摸一摸 猜一猜里面是什么东西？3 请幼儿说说自己的发现 饼干有各种各样的，有大的，有小的 有圆形，有方形 有不同颜色 有的上...
幼儿教案幼儿园小班数学活动 我帮小蛇穿花衣
参考范本。年 月 日。部门。活动目标 1 对按颜色排序游戏感兴趣，能积极主动地动手参与操作活动。2 能大胆地用完整的语言将操作情况进行表述。3 发现两种颜色间隔排列的规律，学习按照间隔的规律进行排序。活动准备 彩色小蛇五条 空白小蛇每人一条 每人两种颜色的油画棒。重点难点 重点 引导幼儿发现两种颜色...