活动目标：
1、能一一对应地给动物卡片匹配相应的数字和实物卡片。
2、巩固认识5以内的数字，并按数量进行排序。
3、能正确地取放和整理操作材料。
活动准备 经验准备：幼儿认识过一到五的数字。物质准备：
教具；1~~5的数字卡各一张，数量为1~~5的动物卡和相应的实物卡。学具：（1）剪下幼儿用书第。
页1~~5实物卡，数字卡人手一套。（2）1~~5动物卡和食物卡，分类盒。（3）1~~5数字卡和动物卡，分类盒（4）幼儿用书8 9页人手一册，幼儿人手一支笔。
活动过程：
1、动物园里动物多
教师引出话题：星期天，爸爸妈妈带宝宝到动物园，他们看到了哪些动物呢？出示动物卡片，请幼儿说一说有些什么物体？每种动物有几个？
教师：你能用数字来表示这些动物的数量吗？请幼儿选择数卡，并放在相同数量的动物卡的上面。师幼共同读一读：一个什么用数字1来表示呢
教师：这些动物喜欢吃什么？出示实物卡片 ，启发幼儿给动物送上它们喜欢吃的食物。请幼儿边送卡片边说：几只小兔我送给你几个萝卜。。。
2、幼儿操作活动
给动物送食物。观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮它们找到它们喜欢吃的食物。给数字卡片朋友。
引导幼儿先将数字卡片插在分类盒上，再在分类盒里放上相应数量的动物卡片。看数字圈实物。幼儿用书第8~~9页引导幼儿先读一读**上的数字，再按数字圈出相应数量的实物。
引导幼儿看实物连数字观察**上方的数字，请幼儿按数字添画圆点。
3、活动评价
请幼儿介绍自己的活动，师幼共同检查匹配是否正确。表扬能整齐的收放操作材料的幼儿。
幼儿园小班数学活动 逛动物园
幼儿园小班数学活动 参观动物园。1.动物牌可以与对应的号码和实体牌一一对应。2.将数字合并为5，然后按数量排序。3，可以正确地取放和整理手术材料。活动准备。经验的准备 幼儿达到一到五个数字。教材准备 教具 1 5张数字卡，1 5张动物卡和相应的物理卡。学习工具 1 在17日剪下儿童读物。18页15个...
幼儿园小班数学活动 逛苹果园
一 活动构思。刚入园2个月的小班孩子的注意力还很不稳定，容易分散，不能时时注意教师的讲解，因此我以 苹果 这个孩子最熟悉的水果为主角，采用了活泼生动的情景教学方法，让幼儿在有趣 直观 形象的 逛苹果园 情景中，通过对学具的操作，使幼儿始终以角色身份参与游戏，感受数量，学习按颜色分类 配对，使幼儿学得...
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