活动目标：
1、学习使用礼貌用语"您好""再见"。
2、培养幼儿良好的与人交往的行为习惯。
活动准备：1、小鸡、小鸭、小狗、小免手偶各一个。
2、环境创设：地面上画有小河、大树、早地、房子。
活动过程：一、导入，通过故事引入活动主题。
教师："今天，我给小朋友带来了一位新的小朋友，你们看看它是谁。
出示小公鸡手偶，然后告诉幼儿今天老师要讲一个"有礼貌的小公鸡"故事，引出活动主题。
二、教师讲解故事，故事启迪幼儿。
1、教师利用手偶教具讲故事《有礼貌的小公鸡》。
2、讲完故事设计提问，引导幼儿学习问候和道别的礼貌用语。
提问：1）故事的名字叫什么？
2）故事里都有谁？
3）小公鸡在河边、树下、草地上遇到了谁？它们说了什么？
4）小公鸡来到小鸭子家，它见到了小鸭子是怎么说的？
5）你们喜欢小公鸡吗？为什么？
6）你早晨见到老师和小朋友会说："您好""再见"吗？
三、示范如何说你"您好""再见"。
1、邀请一名幼儿教师和幼儿一起做示范。如：两人面对面走过来，两眼注视对方微笑。
2、小朋友早上来时，热情的给教师打招呼说："老师，早上好"再转头对家长说："爸爸（妈妈）再见"老师用同样的方式说："小朋友，您好","再见"。
四、在总结中让快乐延伸。
平时和自己认识的人见面时，该怎样和他们打招呼？
我们都是在什么时候和别人打招呼？你是怎样和别人打招呼的？
当你和家里人或好朋友分别时会说什么？
让孩子感受到说礼貌用语的快乐，在孩子刚刚入园时，可引导孩子说："老师你好，妈妈再见。"附故事：
有礼貌的小公鸡星期天，小公鸡支找它的好朋友小鸭子去玩。
它走到小河边，看见小鱼在水里游来游去，就对小鱼说："你好，小鱼！"小鱼回答：
"你好，小公鸡！你要到**啊？""我去找小鸭子玩！
"小公鸡说完，小公鸡对小鱼说："我要走了，小鱼！再见！
""再见，小公鸡！祝你玩愉快"小鱼说。
小公鸡继续往前走，它走到一棵树下，看见小狗正在树下玩耍，就对小狗说："你好，小狗！"小狗回答：
"你好，小公鸡！你要去**啊？""我去找小鸭子玩！
"小公鸡说完，又对小狗说："我要走了，小狗！再见！
""再见，小公鸡！祝你玩的愉快！"小狗说。
小公鸡继续上前走，它走到片草地上，看见小兔正在吃草，就对小兔说："你好，小兔！"小兔回答：
"你好，小公鸡！你去**啊！""我去找小鸭子玩！
说完小公鸡又对小兔说："我要走了，小兔！再见！
""再见，小公鸡！祝你玩的愉快！"小兔说。
小公鸡走啊走，终于走到了小鸭子家。她敲开了小鸭子的大门，开门的正是小鸭子。小公鸡说：
"你好，小鸭子！我是来找你玩的。"小鸭子对小公鸡说：
"小好，小公鸡！快请进。我真是太高兴了。
"小公鸡和小鸭子在一起双跳舞又唱歌又做游戏，玩的可开心了。
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