幼儿园小班入园适应活动方案

发布 2021-11-12 17:36:28 阅读 4758

幼儿园0-3岁入学适应亲子活动方案。

一、8:45——9:001、教师热情接待幼儿,鼓励幼儿与老师打招呼。

2、引导幼儿整理幼儿的物品。(替换衣物、被子等)

3、组织幼儿玩桌面玩具。

二、9:00——9:151、在集体面前介绍自己的名字。

2、教师鼓励幼儿用普通话“我叫xxx”来介绍自己的名字,家长一旁引导幼儿表述。

三、9:15——10:00生活活动。

一)活动名称:男孩女孩排排队。

活动目标:1、家长鼓励幼儿安静有序的一个跟着一个排队,并尝试记住自己的座位。

2、引导幼儿说说自己是男孩还是女孩,分清自己的性别。

活动流程:1、幼儿说说性别;

教师鼓励幼儿大胆在集体面前用“我是男孩(女孩)”的短句来介绍自己,分清自己的性别。

2、男孩女孩排排队;

1)教师请一名家长带着一名幼儿排成两队,男孩女孩各一队。

2)教师要求幼儿一个跟着一个排队,并且根据幼儿的高矮调整前后排序的位置。

3)家长提醒幼儿安静有序的站立,做个文明的小宝宝。

4)教师根据排队情况男孩女孩一个隔着一个安排座位,家长配合记住幼儿的座位。

5)教师请幼儿认识边上的幼儿,并尝试记住自己的座位。

二)、幼儿小便、喝水休息,请家长配合让幼儿自己尝试小便喝水等。

四、10:00——10:15学习活动。

活动名称:合拢张开(**)

活动目标:1、家长引导幼儿大胆表达自己的想法,说说脸上的五官。

2、引导幼儿跟着**旋律做相应的动作,激发幼儿的兴趣。

活动过程:1、摸摸小脸;

教师引导幼儿摸摸自己的笑脸,并说说自己脸上有什么。

家长鼓励幼儿跟着教师指指脸上的五官,并说“这是眼睛、这是嘴巴、这是鼻子”

2、幼儿学做打喷嚏;

教师先请幼儿做做打喷嚏是怎么打的,并告诉幼儿要讲卫生,所以打喷嚏的时候要捂住嘴巴。

3、**游戏;

1)幼儿尝试听着**做动作,感受**的旋律。

2)幼儿跟着教师一起合着**做游戏。

3)家长鼓励幼儿大胆表现。

4)教师用语言引导幼儿边唱边做动作,感受**活动的快乐。

2013.8.31反馈:

今天是第一次的入园适应活动,整个活动十分顺利,家长们也十分配合老师的要求。在男孩女孩排队的环节中,孩子们在家长的带领下有序的排成两排,并且一一找到自己的座位做好,体现了良好了家园合作。另外在**律动游戏中,孩子们也乐意跟着老师一起指指自己的五官,做做手指的游戏,愉悦的投入于活动之中,充分体验到了快乐。

但是孩子们对于老师及幼儿园还有些许的陌生和顾虑,在打招呼的环节中,有个别几名幼儿不乐意大胆的与老师打招呼。另外在**游戏活、中也没充分的投入,只是在一旁**,希望第二天能够打破这几个个别孩子心中的顾虑,几级投入于活动之中。

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