幼儿园小班地区活动计划 - 主题《奇妙的声音》
科学区：移动，摇动。
活动目标：1，根据不同的声音，区分哪种物体是声音。
2.进一步体验不同声音的乐趣。
材料**：铁罐，塑料瓶，沙子，大豆，大米，纸。
活动程序：首先，将各种物品分开并安装在盆中。
第二，提供大型铁罐和塑料瓶。
第三，各种项目是混合的而不是分类的。
4.提供带有小瓶子的铁罐和塑料瓶。
观察指导：1.幼儿可以根据自己的能力自由选择适合自己的内容。
2.鼓励孩子听，并大胆说出什么样的项目正在发出声音。
3，不要随意改变孩子的探索方向，根据孩子的兴趣去观察和引导。
艺术区：目的：
1.通过使用通常常见的东西来制作声音是可能的。
2.感受和比较不同材料产生的不同声音效果。
材料**：1.提供不同质地的纸张，如白纸，牛皮纸等，儿童可以制作大炮。
2，收集木珠，铃铛，烟斗，纽扣，瓶盖等物品，儿童制作风铃。
3，橡皮泥。
活动程序：首先，识别不同纹理，收集物品等的纸张。
其次，孩子们独立选择材料，老师引导孩子们制作大炮和风铃。
第三，你可以比较自己的东西：不同的声音。
第四，尝试使用橡皮泥来捏出发出声音的物品的基本外观。
阅读区域：目的：
1.能够更清楚，更清楚地与你的好朋友交流你所知道的声音。
2，根据**内容和好朋友友好交流，尽量表达自己的想法。
材料**：声音**：扬声器，铃铛，与主题相关的挂图等。
活动程序：首先，孩子们可以自由选择书籍，**，并与好朋友交流。
其次，与好朋友交流你所看到的声音是什么样的。
表演区域：目的：
1，能够模仿**中的声音。
2.体验与每个人模仿各种声音的乐趣。
材料**：豆盒（带小豆），纸杯手机，塑料纸，**（雨天，**，飞机，小动物）
活动程序：首先，孩子自由选择教师提供的项目并自己练习。
其次，请邀请小演员在舞台上表演，观众鼓励他们。
第三，每个人轮流模仿货物的声音。
建筑工地：目的：
1.尝试使用雪花片来简单地构建能发出声音的东西。
2.体验与朋友合作建立物品的乐趣。
活动程序：首先，孩子们可以自由组建团队，但是一两个人可以玩游戏。
其次，想想你想要建立什么。
三，建设完成后，与孩子沟通。
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