网络培训的个人感受。
时间过得真快，培训就要结束了，通过这次培训给我留下了很深的印象。网络学习，它不受时间与空间的限制，让我们享受了优秀的教学资源。并且能够很直接的与专家教授面对面！
在学习中有什么问题可以跟大家一起交流辩论！这是我在网络培训中由衷的感受。通过参加这次网络培训，使我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。
在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，**了课堂教学**，使我受益匪浅。下面我就针对这次培训内容简单说说自己的感受吧！
一、 我们应该建立怎样的教学理念？
通过看专家的讲座和优秀老师的示范课，并且在学习中进行交流，我能切身的体会，教学的过程不是单边活动，一定要以学生为主体，让学生自己去体会，去感受，老师知识引导者，课堂是学生与老师心心交流的平台！在课堂上，教师要运用轻松的让学生容易接受的教学方法，坚持以学生为主体，注重学生求知需要的满足，不能把学习过程看成单纯的知识教学！尽量营造有利于学生参与的各种学习氛围，使每一位学生都有参与的机会，都能在参与的过程中有所提高。
二、 不断的反思和总结让自己提升。
刚走上工作岗位，我也有过激情，也曾雄心勃勃，但是面对现实中的教学感觉自己的能力有限，学生不是产品，不可能一切都如你想象的那样，通过培训和交流，让我有了很大的提升，也知道对自己进行反思总结，通过这次培训，我真正感到学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的教学水平，从而真正成为一名优秀的为教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。
三、教师在课堂教学中培养学生的创新能力。
通过培训课程中**示范课程的教学，我深深地感到老师们对培养学生创新思维能力执着。我们都知道：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”。
因此，教师在施教中应创造好的问题情境，将这些问题筹划为各种形式，给学生造疑，促使学生存疑、质疑，使学生产生浓厚的学习兴趣。另外，教师在教学中要允许和鼓励学生“大胆想象”发表自己的想法，哪怕是错的！从而达到培养学生勇于探索和敢于创新的思维能力。
学生通过求异思维，不拘泥于书上所讲观点，敢于独抒新见，知识也就学活了。
总之，通过这次培训，不仅让我更新了教育理念、丰富了的教学知识，而且也获得了优秀老师和专家们宝贵的教育经验，提高了业务素质和能力。我决心把学到的知识、方法和经验运用到自己的教育教学实践中去，并通过今后的学习，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多更好的创新型人才、为国家的教育事业作出自己的贡献。
以下是我在教学中的一些疑问：（望各位老师、专家赐教）
1、作为偏远农村学校，生源不好，我们的学生基础较差，在高一阶段如何做好学生学习的这个衔接？面对高考的压力，又如何去把握课程标准？
2、激情是教师上好一堂课的前提，面对大部分学生的基础不好，平时我们如何去保持这一心态？
网络培训学习体会
通过学习本课程，我对情境教学又有了新的认识，结合我在教学中的经验，我认为课堂中，可以采取以下情境导入的方法。通过实物演示情境 即以实物为中心，略设必要背景，构成一个整体，以演示某一特定情境。以实物演示情境时，应考虑到相应的背景，如 大海上的鲸 蓝天上的燕子 藤上的葫芦 等，都可通过背景，激起学生广远...
网络培训作业和体会
所以说提高教师的幸福指数是打造优质教育所必需的。作业2 专题三 你希望学校能给你提供什么样的心理环境？答 1 学校要定期组织教师参加有针对性的心理辅导与培训，通过聘请资深专家进行讲座 心理知识相关专题的学习与资料阅读相结合的方式，引导教师学习心理健康知识，完善 内环境 提早杜绝心理疾病的发生，减少教...
网络培训心得体会
在本次网络培训中，我们学习了新课程标准，并且 了优秀教师的展示课 老师们精彩的课堂让我受益匪浅。那么怎样提高教学的有效性，使课堂教学做到更加有效呢？一 要有目标意识及落实目标的意识。阅读教学应该是有起点有重点的，每一课的教学目标就是课后的练习，我想 只有明确教学目标，才能谈教学效率，把每一课的课后练...