培训心得。
参加了这次网络培训，我感到受益非浅。我充分利用课余时间，在网上先后聆听了一线教师和教育专家的报告和讲座，这些和我们一样奋斗在一线，靠实实在在积累摸索出丰富教学经验的优秀教师，和教育研究专家的讲解，都让我豁然开朗。连续地听讲，并不觉得枯燥，并不觉得累人，通过学习，我领略到了教学艺术的内涵与境界，我也认识到在平时自己工作的粗糙与不足。
他们的先进教学经验以及智慧性的处理技巧，更让我感觉到了他们教师道德还让我知道了如何利用现代技术来授课等等。我感觉到自己对处理教学方面的知识增长了很多，自己的能力也得到了大幅度的提升，无论是专业理论知识还是教学经验，都在培训中得到了较大的进步。 总之，经过培训后，我对如何利用现代信息技术上好课也有了更加全面的认识。
下面就这几个方面来**一下。
一：课前精心备课。
备课是提高数学教学质量的重要环节，尤其是课程改革后，新课程标准更注重学生的终身发展和能力的培养。要实现这一目标，备好课很重要。
1. 备教材与学材。教材是备课的资源之一，但决不是唯一的，网络、报刊、书籍以及日常生活都是教育教学的源头活水，在备课时，教师要把握好教材的教学标准和三维目标，要善于发掘教材的教学价值，要善于将生活素材转化为课堂学材。
2. 备学生学生是课堂教学的主体，但学生的学习基础参差不齐，学生的心理特征差异很大，学生的学习兴趣也各不相同。因此，教师备课要备到学生的心坎上，备课前，应通过一些手段或途径，了解学生学习新内容前的心理状况，选择学生感兴趣的素材和教学方式，把握好学生已有的数学知识和经验等，将学生引进奇妙的数学世界，只有这样，才能激发学生的学习兴趣，提高课堂效益。
3. 备教材与教法教法与学法密不可分，但教法决不等同学法，更不能完全代替学法。
二：课上引导学生。
每当我自己讲课或者听别人讲课时，我经常思考这样一个问题：怎样才能上好一节语文课呢？经过这些天的培训和学习，我从中悟出了几点粗浅的体会．我认为一节成功的语文课应该具备"新""趣""活""实""美"的特点，即：
新：理念新、思路新、手段新趣：引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣活：
教法灵活、教材用活、学生学活实：内容充实、训练扎实、目标落实美：语言美、教风美、板书美
三：课后勤于反思。
一堂最好的课也有不足之处。如果教师教学后不反思，教学质量就难以提高，只有具有反思习惯的教师，才会迅速成长。因此，教师上课以后必须要进行反思；课堂中教师是否教得轻松，学生是否学得愉快？
这节课的重点与难点是否都讨论透了？**的过程中，学生的参与率如何？学生的个性是否得到了充分的张扬？
学生的哪些能力得到了提高？学生的哪些表现在教师的预料之外？为什么会这样？
学生的练习中，有哪些是属于基础题，有哪些是属于提高题？学生解答得怎样？如果这课再上一次，怎么修改教案能使课上得更精彩？
等等。课后反思，最有利于提高教学水平，所以，每节课后，无论顺利与否，都需要及时反思并一一记录在案。
总之，在这次教育培训中，我感悟很深，在以后的教学中，我要努力作到以上几点，以不断的完善自己，成长自己，提升自己，做一个合格的教育者，为祖国的教育事业贡献自己的微薄之力。
网络培训心得体会
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