期初培训体会

培训体会。

以前我很喜欢周末，因为我可因为我可以做我喜欢的事情。但是现在我不喜欢周末因为我的学生周末回来不是没写作业就是作业应付差事似的交来了，有数量没有质量。这就是农村教育的弊端，今天听了董校长的培训我觉得真是和我的感受不谋而合。

好的家庭教育会让孩子在自然中把事情做了，不用刻意的强迫自己。这就是家庭教育中习惯养成的好处。父母是孩子的第一任老师，孩子是家长行为的复印品。

在外国校长是州里的成员，他可以监督和指导家长教育学生保证学生处在一个积极向上环境里。可是我国却没有赋予校长这个特殊身份，那怎样传播积极向上的家庭教育理念是一个值得中国教育工作者的问题。

在我的工作中我选择利用家长会对家长进行理论培训，把书本中的理论东西转化为实践中行之有效的方法告诉家长。比如让家长监督，陪同孩子每天跟着录音读英语并让孩子给父母讲自己今天学到了什么，做一次父母的小老师。这样既帮助孩子培养好的学习习惯，同时也让孩子做一次巩固新学的知识，加强记忆达到掌握的程度。

目前农村家长的素质不是很高孩子瞧不起文化程度低的父母，不服管。在这里我让家长充满信心的说纪老师给我们培训英语了，你读吧我听着，让孩子紧张起来。

在我两年的工作中我发现英语在农村小学被重视起来了，在家里负责的家长真的会很有毅力的监督孩子读英语，做孩子的”小学生”。我带的孩子口语起点就很高。这次培训董校长说一个学期至少三次家长会，而我学期初这次落实的不好。

这学期刚开始我采用查作业的方式检查了孩子假期的学习情况，让没有完成任务的学生家长来校交流。就这样这学期孩子快马加鞭，马不停蹄的投入到新学期的学习中来。每位老师都感觉我班孩子学习的积极性高了，上课注意力集中了！

我也松了一口气。

学生学习光靠老师督促是远远不够的，充分调动孩子与家长的积极性我们的工作就会事半功倍。谢谢这次培训帮助我加强学生管理工作，减轻了我的工作量，提高了工作效率。