活动目标】1.引导幼儿学习用不同的图案装饰蛋糕。
2.引导幼儿学唱歌曲，感受**活动的乐趣。
活动准备】大蛋糕一个，彩笔，歌曲《生日快乐歌》，**设备，幼儿用书人手一本。
活动过程】1.导入活动：
教师出示洋娃娃：今天是贝贝的生日，客人送来了一样礼物，你们猜猜是什么？(教师故作神秘地打开蛋糕盒子)若班上有幼儿今天过生日，可把洋娃娃贝贝换成过生日的幼儿。
2.集体活动：
1)观察蛋糕。
1引导幼儿观察蛋糕，并说说蛋糕的外形、花纹和颜色等。②请幼儿说说自己最喜欢的蛋糕是什么样的。（可以从味道、外形等方面来描述)(2)学唱《生日快乐歌》。
教师：小朋友每次过生日吃蛋糕前都要做什么呀？（唱生日歌）我们现在一起来学唱这首歌吧！
教师教幼儿唱《生日快乐歌》，并带领他们边唱边划3/4拍的节奏。
3)教师和幼儿一起品尝蛋糕。
3.课堂活动：
1)请幼儿翻开幼儿用书第14页，引导他们装饰蛋糕。
教师：大蛋糕吃掉了，为了留下纪念，快把这个蛋糕装饰得漂亮。
y，然后送给贝贝吧！
y.蜡烛等)来装饰蛋糕。
2)教师请幼儿展示自己的作品，以“开生日公？的形式结束本次。
4.教师评价并总结。
活动延伸】1.教师准备蛋糕线稿，引导幼儿用泥塑、撕纸、折的等方法来发传“蛋糕”。
2.教师鼓励幼儿为好朋友做一份生日礼物。
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行为记录 区域活动开始了，赞赞选择的是娃娃家，刚一到娃娃家，赞赞马上就开始挑。选食材，准备做一顿丰盛的早餐。赞赞拿这挑出来的水果蔬菜去找盛放饭菜的工具。挑选好食材和工具的赞赞和她的好朋友牛牛，拿着锅子和勺子十分投入地在煤气灶上烧着饭菜，不一会儿，就看见在锅子里装满了她们zui喜爱吃的食物。做完饭菜的...
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活动目的 1 能在各种材料的吸引下积极参加活动，和同伴共同协商解决活动 现的问题。2 爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。4 认识红 黄 蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好使用胶水。活动准备 娃娃家 餐具和厨具 娃娃。语言区 图书 字卡。美工区 画好的花朵图...