小班语言教案小班识字游戏活动

小班语言教案：小班识字游戏活动2

玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。

2、游戏：争冠军。

玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判。

老师说两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错。两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推。，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为冠军，大家为冠军欢呼，为亚军鼓励。

3、游戏：叫醒字宝宝。

玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。

（新内容旧字复习）4、游戏：捉迷藏。

玩法：学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼。

儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个字宝宝藏了起来。5、游戏：少了谁。

方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。6、游戏：蝴蝶戏花。

玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。读完后再飞向一组进行指读。

7、游戏：谁来了？谁走了？

玩法：老师手中拿2--3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？等等。

（此游戏可用于复习，训练幼儿的注意力和记忆力的广度）8、游戏：配对。

玩法：老师将动物，水果，各种物品的**和事物摆在桌上，请小朋友拿名称和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。

反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品**与实物与之配对。（所有的名词可采用此法）9、游戏：动作表情学习走，跑，跳，笑，哭等字、词时。

老师可做动作或表情，请小朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡，小朋友作相应的动作或表情来。

动词，形容词）

10、游戏：摸一摸将字卡贴在墙上，老师和小朋友一起念小幼儿，小幼儿真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸**字宝宝就回来。或者，老师手拿字卡，请小朋友上前拿，将**字宝宝，摸一摸。

11、游戏：装表情。

玩法：教些带感**彩的动词和形容词，要有脸部表情。如教笑字，要带动幼儿哈哈大笑，教哭字要和幼儿一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深幼儿识记。

小班语言教案小班识字游戏活动1 玩法教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，如果猜错了，其余幼儿纠正不是，是某字如果猜对了，其余幼儿说对对对，请下来，可更换指字幼儿，反复进行。2 游戏小孩小孩真爱玩。玩法教师将字卡贴在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌小孩小孩...

教师或一幼儿扮作盲人闭上眼睛用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励 yes,yes,它是x，说错了，请全体幼儿给予纠正 no,no,它是x。9 游戏名称车。目的学习生字。准备火车头头饰字卡。方法教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头...

小班语言教案小班语言活动爱吃糖的老虎。小班。语言活动爱吃糖的老虎。活动目标 1.理解故事大概内容，会大胆地表达自己的想法。2.知道吃完东西要漱口，睡前要刷牙。活动准备活动过程一激趣导入，引起。幼儿。兴趣。老虎的吼声师小朋友，你们听，这是谁在叫？师你见过大老虎吗？在哪见的？大老虎它喜...

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