复习课教学要依据“夯实基础、滚动提高”的教学原则，贯彻“导学、精讲、勤练”的教学模式，优化课堂教学结构，做到讲练结合，严格实施学案导学模式。努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。
要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。注重把握复习课的深度和广度，确保复习的针对性和有效性。要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，但要防止题海战术。
练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提升。试卷讲评要注意四个程序：
一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的；二统，即数据统计的数量分析；三找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。
练习要有明确的目的要求，既要有基础过关题（重视基础知识的复习巩固，重视基本技能的训练培养，有针对性地编制基础过关题），也要考虑纠错训练题（教师要注意错例收集，重学情的分析、诊断、矫正，发现问题要及时补救，组织纠错训练，也就是“错题回头望”）。题量要科学、合理，选题要有针对性，要精心选编试题，不得照搬现成资料，减少随意性，杜绝盲目性，严禁“题海战”、“消耗战”。要在落实“精选、精讲、精练、精批”的同时，做到“有做必收、有收必改、有改必评、有错必纠”，突出重点评讲，讲评到位，切实提高针对性、实效性。
重点学生力求面批到位，作业练习和考试中要注重训练学生的书写格式，按网上阅卷要求，培养学生保持卷面整洁的习惯。在保证训练频度的前提下，要控制练习总量。
辅导是反馈教学信息、落实分层教学、因材施教的有效手段，应着重抓尖子生和“一本”、“二本”的边缘生群体的辅导。辅导内容应根据学生实际来定，可进行学科基础知识、基本技能、学科方法等方面的辅导，也需要进行考试技能的辅导。辅导的方式可以是个别的，也可以是集体的。
补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后**，再进补”的原则，做到“三补五多”，即：补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。
练习和考试一定要注意命题或选题的导向性、针对性、规范性、科学性，防止出错题、偏题、怪题，反对使用不加选择的成套的模拟试题。阶段性练习要定位准确，所考内容为近期所讲内容，要“对症下药”，在某种程度上起着一个查漏补缺的作用。要加强对学生良好审题、解题的方法和习惯的培养，加强答题规范化的指导，努力消除非智力因素失分。
在平时的考试中要重视对学生进行考试心理指导和考试技巧的训练，不断提高学生的应考能力。通过考试，对学困生、薄弱班级要早发现，早采取措施。要及**卷，反馈信息，注重讲评，强化重点题的反复训练，注重诊断性和激励性。
每次重大考试后要及时做好质量分析工作：一是重点做好学科优秀数、班级合格率、优秀率的分析工作，排找差距，分析原因，及时整改，二要将成绩的分析上升到班级管理层面，下浮到每一个重点学生的学习习惯、学习状态甚至家庭因素的影响。加强班级、备课组组等各层次的考后质量分析，及时总结经验，发现问题，改革质量管理措施。
同时，进一步加大学困生的调研分析、跟踪指导和整改力度。
高三数学交流发言稿
尊敬的各位领导 老师们 晚上好！非常感谢学校 年级领导给我提供了这次交流提高的机会，也非常感谢学校 年级领导对我们数学组成绩的肯定。同时，我也非常感谢全校数学组的同仁，正是大家辛勤劳动和团结一心，让我们高三数学在以往的教学中取得一定的成绩！现在我代表数学备课组谈谈我们平时的一些做法，不当之处，欢迎指...
发言稿德育交流发言稿
大家好，很高兴我也能上台讲几句，感谢学校给我这个机会，我呢，是第一次当班主任，结合本班都是女生的实际，我简单谈谈我对德育工作琐碎的感受。一 德育要注重 口育 更要注重 行育 尤其是老师自身的言行举止对学生的影响是很大的，其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从 我尽可能把自己优秀的一面表现给学生，很注...
发言稿 培训交流发言稿
最后提两点建议 1 业务方面在办理针对xx年12月1日实行两证合一前的房屋买卖中，我们的工作人员常常会问到卖方婚姻问题。这是我们的工作职责，但是往往得不到老百姓的理解，用他们的话说 这是我们的隐私，你们没有权利问！所以建议市局能否在 土地房屋办件收件须知 中将xx年12月1日以前的房屋买卖收取要件中...