教学经验交流发言稿美术教学经验交流发言稿

发布 2021-09-07 07:01:28 阅读 8398

一、加强教师个人专业素质及业务水平的提高我常带着这样一个问题问自己:如何使自己能更好的进行美术教学工作?首先这就要求我在工作之余,认真学习专业知识,从理论书籍到每日技法练习,与美术领域的专家名人交流活动中不断提高并完善自身专业素养及技能。

其次,还要有本着积极参加各项教学评比活动,从中反思,总结不足,完善经验,提高水平的观念。因此不断地检验自己的过程中,在学校各位领导及老师的指导下,我积极投身于美术学科教研工作并获得了一些成绩。

我在2023年兴庆区青年美术教师优质课评比活动中以。

第二名的成绩荣获特等奖,2023年。

第五届全国少年儿童美术作品大赛荣获艺术教育成果二等奖、2023年自治区中小学优秀教学设计评选活动荣获美术学科组二等奖、2023年兴庆区特岗教师基本功比赛在学片初赛选拔及全区决赛中均获得好评,2023年龙耀中华我心飞扬兴庆区中小学师生书画作品评选活动中雕塑作品《摇滚青年》获得特等奖及书法作品《长征七律》获得二等奖;等等。虽然在比赛中取得了良好成绩,为学校和个人都争得了荣誉。

但重要的是,如何使学生也能享受那份收获成功的快乐,同时能对美术有了更新的感受和认识。这就要求认真对待美术竞赛,严格要求特长生更好的发展。

落实。第二课堂是首要计划,结合组织学生参加各类各项美术兴趣活动,拓展教学范畴,提高特长生的培养,完善教学经验,最终提高教学水平。今年的比赛,也是我感触最深的和付出最多的。

二、关注特长生的培养及采取的措施2023年上半学期,积极组织学生40人参加各级各类绘画比赛,其中全国级别的获奖17人自治区级别的获奖8人银川市及兴庆区级别的获奖20人。在下半学期时,继续积极组织学生参加比赛,共辅导学生14人,均获得良好成绩:2023年。

第五届全国少年儿童美术作品大赛中11人获奖(5个一等奖:李文静史倩倩曾诗颖沙正英谢影星、4个二等奖:腾佳奡张彩娟岳燕妮赵悉雯、2个三等奖:史波苗).

这就引起我的另一个思考:如何落实面向全体学生的教学原则及最终落实有效性课堂的**,将问题引向到教学的实质---课堂。

三、落实有效性课堂(1)落实面向全体学生的教学原则及对学生作业要求的**如何落实有效课堂并能面对全体学生,个人认为:教学作业成果是最好的教学有效性的反馈和**方向。

根据对以往教学问题的反思,也大胆开展新思路。首先在作业要求方面。

第。一、对于高学段学生现在面对大幅作业时表现出的恐惧、逃避、懒惰等现象,我本学期从三年级学生开始抓起,放弃美术作业本,全部使用8开素描纸来完成作业。通过与学生交流和实践证明,学生已经对画面大小的控制问题已经基本上解决,之前主要针对高学段学生所表现出来的逃避等不良心理及行为情况的问题已经解决,反思从心理角度和习惯的培养上审视都是证明了作业要求改革的正确性。

第二,8开纸作业也便于整理和收集。充分将课堂作业的真实性和实效性一览眼底,便于更好的分析教学成果和教学方向下步的计划和指向。

这也是为了印证教学反馈是体现教学实效性的最佳手段。

第三,为了更好的面向全体学生,使每个学生都有参与绘画竞赛的机会。

课堂上要求学生更加认真对待自己的作业,这样即可将当天完成的作业转化为。

参赛作品,扩大了辅导的时间和空间。真正的体现出以学生为本的教学原则。

此次,杨宁昊、苏子乐他们的作品全部是课堂作业。使这些不是特长生,没有在教师课外辅导的情况下,能收获美术的快乐,体验成功的喜悦,这就完成了美术课的基本教学要求。

同时也为班里其他学生起到了很好的示范和带头作用。这样能更好的开展美术课堂教学工作。

(2)学生作业评价的多样性手段1.通过教学评价,帮助学生树立自信心传统的美术教学,过分重视学生对美术知识和技能的掌握,忽视学生个体对美术的体验。致使大多数学生无法体验到学习美术的乐趣,从而逐渐丧失了自信心。

学生喜欢上美术课,却不敢表现、展示自己的才能。针对这一现象,我特别注意帮助学生树立起自信心。

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一 加强教师个人专业素质及业务水平的提高我常带着这样一个问题问自己 如何使自己能更好的进行美术教学工作?首先这就要求我在工作之余,认真学习专业知识,从理论书籍到每日技法练习,与美术领域的专家名人交流活动中不断提高并完善自身专业素养及技能。其次,还要有本着积极参加各项教学评比活动,从中反思,总结不足,...

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