4、充分运用地图，让学生主动参与，学会学习。
地图中贮藏着大量的地理信息，培养学生通过观察和阅读地图并从图像上获取信息，是学生学习地理最基本的素质。
运用地图，让学生学会分析地理事物、地理特征的形成原因，培养学生分析问题、解决问题的能力。
指导学生动手绘制一些简图，培养学生的动手实践能力。如学习海陆变迁这节课，我要求学生自己画好世界板块图，然后在图上标明日本和印度尼西亚，根据板块构造学分析日本、印度尼西亚多火山**的原因。
5、活动中学习，学习中活动。
在地理教学中恰当地运用“小组合作学习法”，既有利于培养学生的合作学习意识，又能增强学生的竞争意识，扩大学生在思想、学习等各方面的交流，实现资源共享，提高相互协作能力，提高学生参与各种活动的积极性。
第三步，课后反思。
由于教学经验不够丰富，课堂教学中有所得也必定会有所失。如精心设计的课堂教学在实际教学过程会有不相适应的地方，又如一节课下来，自我感觉课堂效果不错，课堂气氛活跃，但作业完成却不尽人意等。所以每堂课后我会反复思考，仔细揣摩，研究对策，采取措施，及时补救，以利于今后的课堂教学水平的提高。
以上上面教学“三步曲”是我上地理课所采取的一些方法，肯定其中还有很多不足地方，希望得到大家诚恳的帮忙。
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我们学校建校以来，就从未间断过对教学新理念 新方法的追求，也取得了不少经验，出现了很多教学先锋。但是我从事语文教学，也不过几年，可以说没什么经验，所以我今天的发言只是我自己平时上课的一点心得和体会，或者说反思。谈不上什么理论高度，只是希望能够抛砖引玉，得到各位老师的批评指正。下面我就从备课，课堂两方...
业务校长论坛发言稿
尊敬的各位领导 各位同仁 大家上午好！今天有机会在这里和大家交流教育教学工作，我感到万分荣幸！我发言的主标题是 乘风破浪会有时直挂云帆济沧海 副标题是全面提升促发展改革创新谋新篇。从5.28会议至今，我们一直贯彻落实区教育局提出的针对农村小学教育教学全面提升的 1168 工程，一直秉持 让农村孩子接...
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论坛发言稿范文论坛发言稿文档 1 可在日常工作中，我这个老教师却常常感觉自己淹没在层出不穷的各种新问题中，疲惫不堪。印象最深刻的是曾经教过一届一年级语文，刚开学的那一阵子，每天都嚷嚷要改行，好不容易熬过去了。可就在2019年，学校竟又安排我教一年级，当时我就急了，这可怎么办？正好我们学校在项目组专家...