对于学生来说，到了初中时期，其思维所具有的独立性与批判性得到了发展，同时学生的社会性情感及自我认知的态度体验也得到了发展，依赖性逐渐减少，克服困难的毅力有所增强。同时还存在着容易固执、偏激、孤独及产生闭锁心理等负面的因素，容易在行动方面出现轻率或武断的情况。
在这一时期学生已经由原有的对外界情况的迎合转变为自身的主动性和积极性，也就是说，在这一时期初中生需要一定的引导才能健康的成长。于是每天我没课的时候，我班的后门是我闲暇观光必经之地。
从学生听课的状态，从学生的渠道去摸索**学生的心理状况。
从初中生健康发展的角度来看，作为班主任，无论是从专业知识的角度还是从社会经验等角度来看，其在学生成长中的作用是不可低估的。
因而在对学生的管理中，班主任应发挥自身所具有的主导作用，我们班出现很多问题学生。这些学生大多来自于单亲家庭，或是家长忙于自我的事业，无睱顾及孩子，或是家庭富有，父母文化水平不高，他们只知道满足孩子的物质要求，百般宠爱孩子，甚至有的家长不惜委曲求全，放弃自己的要求来满足、迎合孩子。
在这种不平等的关系中，长此以往，就形成了我行我素、人人为我唯我独尊，的自私霸道心理。家庭环境的影响，父母教育方式的不当，就使这些学生渐渐成为问题学生。
这样心理的学生不及时处理肯定不行的，否则会祸国殃民，那就处理，我还就真拿我班的几个孩子做了一下实验，我发现基本没效果，不可能啊，查来查去，问题出在这里。学生在家里和在学校的情况完全不一样，教师和家长用力的方向不一致。
为什么不一致，是因为对孩子的要求不一致，都说有其父必有其子，家长孩子基本都有问题，那就一起**，然后我就爱上了我的班主任**。要解决问题，必须学会沟通，我承认最初和家长的沟通基本上是无效的，但是，我认为共同要从废话开始，到现在多少学习到一些跟家长共同的经验，只要老师做得对，有道理，在加上合理的方法，那么每次的沟通毕竟都是有效的沟通，到现在给家长定期打**都快成为我生活中得一部分了。
中学班主任论坛发言稿班主任论坛发言
苏霍姆林斯基曾这样谆谆告诫教育者 请记住，教育 首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵。成长的烦恼，或许在成年人看来微不足道，但在孩子看来却是天大的事。要善于倾听孩子的诉说，要站在孩子的角度去理解孩子，了解他的心理情况进而提供有效帮助。所以班主任要使自己的工作事半功倍，要了解学生，...
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在座的各位，我们都是坚守在这个岗位上的光荣者，既然如此，与其痛苦地抱怨，我们何不快乐地去把班主任工作做好。你们认为呢？刚收到年级组长要我在本次班主任论坛上代表发言的通知，我开始是持有恐惧的心理，因为班级的差异，学生个体的差异，班级工作又繁琐复杂，总感觉时间不够用，我感觉到这一个多月来自己有很多工作都...
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中学班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿文档。看看别人，想想自己，或许我可以从中得到更多的借鉴和启示。今天我是抱着学习的心态与各位同仁共勉，谈谈我对班主任工作不可或缺的爱 宽容。一宽容是学生心头的一抹朝霞。印度的普列姆昌德曾经说过宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。曾经有位渔夫出海捕鱼，从海里捞出一颗大珍珠。...