中学班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿 1

我今天发言的主题是：管班激励育人。本期我带高一（a）部（5）班，这个班是高一的课改实验班。

开学初我便说，与同学们的相遇是千年修得同船渡，我们一定要珍惜同船的缘分。那么对待班级、对待学习、对待生活我们该怎样珍惜呢？我对同学们提出了三个关键词感恩、责任和快乐。

我问同学们，大家有缘相聚在（5）班，你能为班级做点什么事呢？同学们都不好意思说，那我就让他们写在纸上，毛遂自荐嘛！这一毛遂自荐，7个班长有了，8个组长有了，9个学科代表有了，寝室长、各组学科委员都有了，班级中方方面面的事务都有人承包了。

在班内，每位同学都是班级的主人，都或多或少地承包了班级中的一些事务。

崔xx同学职务最多：她是班级团支书、语文学科课代表、熠煜组化学学科委员、南窗户。

第一块玻璃的守护者、603寝室物品摆放的督促员等。我问她承包这么多，是否影响学习。

她说，你不是常说能力强是工作多逼出来的吗，我这是培养自己的能力呢，吃亏是福嘛。在自主、的前提下，班级初步形成了人人有事做，事事有人管的局面。

接下来就是怎样种好自己的责任田了：先领着全班同学学习再学习我校的各项管理制度，然后班长与班委成员制定班级公约、组长与小组成员制定小组公约，学习班长与学科代表制定学习公约，寝室长与寝室成员制定寝室公约等等，刚制定出来的一些条例有的夸大、有的夸小、甚至有点滑稽。我便和同学们坐下来一一规范一下。

各项制度，数字化考评，一天一总结，分工中有合作，合作中有竞争，一周一公示，奖罚分明。大家你一言我一语制定出的一系列措施，自己在执行中就有了一种主动性。

我总觉得在一个班集体中，班主任、班干部及学生三者之间如同伞柄、支架和布，只有三者的和谐才能撑起一片天空。而就是和谐的润滑剂。

学生刚佩戴班牌时，总有那么几个学生不戴，我就问是什么原因。有的说时间紧忘寝室了；有的说戴着不习惯……那该怎么办呢？我征求大家的意。

张xx同学举手表示愿意负责，李xx同学也愿意承包，老师交给我吧，我来提醒老师交给我吧，我就按照你要求的，班牌与衣服同在，我来检查。二人大有欲与天公试比高的架势。

我对张xx说你已经承包了‘一三五’三饭后的考勤工作，还有离班离校的请假记录工作，这块责任田就交给李xx吧。那李xx还承包了早操考勤，黑板报设计呢！怎么办呢，再一下吧，结果一人承包一三。

五、一人承包二四六。

是管理的法宝，爱与责任是教师永恒不变的主题，更是班主任永恒不变的主题。对学生的教育不是一蹴而就、立竿见影的。

我所追求的是潜移默化、绳锯木断、水滴石穿。,教育是一个曲折、长远、螺旋上升的过程。

没有一蹴而就的成功，更没有一步登天的神话。我时刻提醒自己再多一点点耐心，多一点点执着，多一点点信心，多一点点微笑。

舍得情感投入，不要吝啬脸上的微笑，不要计较师者的风范，因为每一个赞许的目光，每一个慈祥的微笑，每一句亲切的话语，每一次真诚的激励，都能象朝阳、似春露，可以让学生感受到温暖，汲取到力量。我班刘x同学性格内向，不爱说话，刚开学早操中，别人踩了她的鞋，她也能掉一早上的眼泪。

我了解一下她的家庭并找她谈话，然后就号召追梦组的所有成员帮助她。小组学习公约中有每生每周发言不得少于2次，大家都鼓励她，把机会让给她。

很明显，刘x的课堂展示一次比一次声音洪亮、思路清晰，学习兴趣更加浓厚了。在前不久的元旦班会上，她还给大家跳了一曲舞蹈，.

整个脸上荡漾的都是自信的笑容。

我班贾xx同学自幼和爷爷奶奶一起生活，与父母产生了较深的代沟。在感恩与孝心教育的主题班会上，我给班委负责人说每次都让他发言。

前天他爸爸来给他送衣服，贾xx把他爸爸送到楼下说爸爸别太劳累了！他爸爸没有回家直奔我办公室，感激地说：您教育的好啊！

就这一句话，我满足了。我说教育到最后是让所有人都不再说可怜天下父母心！所以呢，我感觉教育的过程就是不断的挖掘学生内心中的真善美，积极和勤奋，并不断的、持之以恒的强化之，夸大之。