班主任沙龙发言稿班主任创新沙龙发言稿

发布 2021-09-03 22:35:28 阅读 7733

经过调查,孩子们的杂志都是在校门口买的。这部分孩子中午在校带伙,课余时间十分充裕,完成了学习任务后,想看些报刊杂志。

六年级的孩子即将进入青春期,对异性萌发了朦胧的好感,平时羞于开口谈论这些话题,只有到书中寻求共鸣。女孩子们看的杂志,大都记录了男孩女孩的校园纯情故事,孩子们从中仿佛看到了自己的影子。

其实,究其原因:主要还是学生对未来缺少规划,理想很空洞,致使生活中缺少奋斗目标,无法形成积极向上的人生观。学习上满足于完成老师布置的任务,自己心灵没有寄托,感到空虚。

其次是小学高年级学生青春期的萌动。再次,就是老师平时陷于繁忙的教学,很少关注孩子的精神需求,只满足于完成指定篇目的课外书阅读推荐。

只做加法不做减法培养学生积极向上的心态,需要正面的鼓励,期待、欣赏和赞美,我们成年人都需要赞美,何况小学生,关键是恰到好处地去做。让班级里的每个学生都能体验到公平竞争后的成功,积星活动就是源于这个念头。

每次作业,完全正确的,可以得到一颗星,如果加上书写工整就得两颗星;为班级争光了,得一颗星;犯了小错,只要及时改正了,也可以得到一颗星。其间,只加星,不减星。

每个同学集齐到20颗星后,就到班主任处换取先进证。学期。

末,评选三好学生和优秀少先队时,这是其中一项重要的指标。

积星活动,在班级中创造出了良性竞争的机制,让每个学生都有展示自我的机会,都能放大自己的优点、闪光点,也能正视自己的缺点和不足,并且及时改正,养成积极向上的心态。

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另外,在班级安排好各种眼线是预防突发事件的很好手段。比如,一下课,班上如果发生打架事件,立刻就会有学生来报告。这样,我就有可能在事态不太严重的情况下把事情平息。记得一次班上一个女生跟隔壁班级打架,立刻就有学生来汇报,于是我立刻冲出去,把他们来个分开。并把我们班的女生带到办公室。我先没有着急骂她,而是...

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旷课这种现象,相信我们有一些老师遇到过。造成这种现象的原因确实非常复杂。比如说有学生自身的学习动力不足,学习成绩差,学习压力大,等等自身的问题。作为老师不能不分青红皂白地批评旷课的学生。学生为什么旷课,旷课的动机是什么?我们应该先了解清楚,再处理。我的班级有个学生,是单亲家庭,跟妈妈一起住,妈妈经常...

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二 注重开展活动,培养学生的创新和合作精神。各种各样的活动是培养学生创新和合作精神的一个最好的途径。学校会搞各种各样的文化活动 体育活动 科技活动。在这种情况下,我一般都是鼓励学生参与的。我时常会跟他们这样说 重在参与,结果与我与你们都不重要,重点是你们在这样的活动中能收获很多。而且我一般都鼓励他们...