幼儿园大班《烦恼》教案

幼儿园大班《烦恼》教案。

活动目标：1、通过故事中小明的行为让幼儿明确人际交往中不正确的做法。

2、通过讨论和续编故事让幼儿学会道歉、轮流、商量等正确的人际交往方法。

3、能分析故事情节培养想象力。

4、在感知故事内容的基础上理解角色特点。

活动准备：1、请幼儿相互介绍自己的好朋友开展主题活动“我的好朋友”,丰富幼儿的相关经验。

2、结合本班一些幼儿在交往中遇到的困难和问题自编故事《烦恼》.3、《烦恼》情节**画笔和画纸。

活动过程：1、讲述故事《烦恼》,出示相关**通过故事中的小明的行为和遭遇将本班一些幼儿在交往中遇到的困难和问题再现给他们并将课件《烦恼》**。

2、**：“为什么班里的小朋友都躲开嘟嘟他些地方做的不对？、自私、争抢玩具、看不起别人等。

3、提问；嘟嘟应该怎样做就能找到好朋友”；要学会和小朋友商量；会和别人一起玩等。

5、作品展示幼儿互相讲述自己续编的故事。活动延伸：

2、有抓拍、绘画等多种方式记录幼儿良好日常交往行为“我们是这样做的”鼓励幼儿坚持正确的交往行为以便他们更好的改进自己的行为。

3、与家长配合开展亲子活动向爸爸妈妈讲述自己的交友情况分析自己的快乐。

活动反思：通过本节活动让幼儿懂得人与人之间的交往的技能有轮流、分享、合作、谦让、协商、寻求帮助、公平游戏等通过讲述这个活动引导幼儿正确的同伴交往技能。

小百科：烦恼指令人不顺心或不畅快的人或事；也可以是一个形容词指不顺心不畅快烦闷苦恼。

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精美教案。活动目标 幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆。会将圆，粘贴在纸上，进行制版，并且进行压印。活动准备 老师的范画蝴蝶剪刀 吹塑纸上画圆一张方的吹塑纸。活动过程 一 欣赏老师的范画。师 小朋友看看老师手里拿的是什么呀？蝴蝶 你们知道老师手里的五颜六。色的蝴蝶是怎么做的吗？请幼儿猜想谈谈说说 你...

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设计意图 拼音这门课是非常重要的一门课，它将为入小学的汉字学习打下良好的基础，但同时也是一门比较枯燥乏味的课，幼儿学完以后掌握的怎么样，发音是否准确，是否掌握了拼读方法都非常重要，这也是我们家长朋友们非常关心的一门课。所以我准备了这节拼音课拼读游戏课，以书写和拼读作为重点，让幼儿在灵活多变的方式下学...