作者：黄小刚。
**：《科学与技术》2023年第15期。
摘要：物理课标是一线的物理教师组织课堂教学活动的航标，指明了教学教研教改的方向，要认识到物理学科在科学的范畴里占据重要的位置，可以这样讲，物理学科是其它科学学习的基础，是最核心的学科。因此，课程标准就明确了学生通过学习，运用所学到的知识去解释大自然中的现象，搭建学生学习物理知识的平台，让学生养成良好的学习习惯，为学生今后走向工作岗位打下基础，能够得心应手，大展宏图。
关键词：初中物理；课堂教学；方法手段；提高质量。
在长期的物理教学岗位上，对物理教学的教法与学生的学法的研究，有一定的认识与见解，并在自己的教学实践中，大胆运用，取得了较好的教学效果，从以下几个方面与初中物理教师共同**。
一、正确认识新课程下的高效课堂。
高效课堂是新课程理念指导下的教学课堂，所为高效课堂，是需要教师精心组织课堂教学活动，让学生积极主动参与到学习活动之中，获取知识，提升综合能力，在教师的指导下，密切配合全面完成教与学的任务，达到教学目标，效果较好的课堂教学活动，能够产生一定的影响力和教学效益的课堂学习活动。学生在高效课堂活动中，掌握基础知识，能力得到有效提升，师生之间的情感交流有机融合。
物理教师要大胆运用新课程理念，不断更新自己教学模式，讲究一定的教学策略，着力训练学生的思维，引导学生自主学习，理解并能掌握基础性知识，在自主学习的过程中对不能解决的生成性的问题，这是高效课堂的基本落脚点；物理教师要善于抓住这一生成性的问题，引导学生进行合作**，通过学生动手、动脑，学生自己去构建知识，体现出在整个教学环节中，建立起师生互动，高效课堂才会真正实现。
二、认真解读《物理课程标准》，弄清课标对物理教学的指导性。
作为一名物理教师要清楚认识到物理学科的性质“物理是学生学习领域的一门基础课程，旨在进一步提高学生的科学素养”，体现出从物理课程目标、课程结构、课程内容、课程实施以及课程评价等方面提出了初中物理课程注重了从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面，去着力培养学生全体，组织教学的结构突出物理知识的基础性，物理学科的学习内容，紧贴社会生活实际，教师引导学生在**的过程中，搜集物理现象，分析得出物理变化规律，等等，这些都是初中物理教学的基本理念体现。
初中物理教学感悟
物理规律 包括定律 定理 原理 法则和公式等 是物理现象 过程在一定条件下发生 发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映，它是中学物理基础知识最重要的内容，是物理知识结构体系的枢纽。物理规律的教学既是物理知识教学的核心内容，也是新课标强调的培养学生实验 能力，锻炼学生思维能力的重要途径。怎样才能搞好规...
初中物理教学感悟
物理规律 包括定律 定理 原理 法则和公式等 是物理现象 过程在一定条件下发生 发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映，它是中学物理基础知识最重要的内容，是物理知识结构体系的枢纽。物理规律的教学既是物理知识教学的核心内容，也是新课标强调的培养学生实验 能力，锻炼学生思维能力的重要途径。怎样才能搞好规...
初中物理教学随笔感悟
一 要充分发挥学生的主体作用，教师在教学中就要敢于 放 让学生动脑 动手 动口 主动积极的学，要充分相信学生的能力。但是，敢 放 并不意味着放任自流，而是科学的引导学生自觉的完成 活动。当学生在 中遇到困难时，教师要予以指导。当学生的 方向偏离 目标时，教师也要予以指导。作为一名物理教师，如何紧跟时...