一、 课前互动，情景导入。
欣赏导入。师：同学们老师在来到大田之后发现大田的风景十分的美丽，还品尝到了文明世界的好茶。
师：你们的家乡很吸引我，而我的家乡也有独特的一面，现在请大家欣赏一下老师的家乡。（用板报的形式展示明溪）
师：你们从中能看出老师来自哪吗？
生：明溪。师：你从什么方面看出来的？你还能看出它由什么要素组成的吗？
1、 师生互动，引导，相机小结并板书（ｐｐ展示）：
标题、文章内容、**、版面布局。
师小结：你们的观察能力真的很强，一张好的电子板报可以通过醒目的标题、合理的布局、**并茂的文章来传达信息。今天我们就一起来学习电子板报的制作方法。
板书（ｐｐ出示课题。
师：从刚才的电子板报中可以看出优秀的板报需要做到布局合理、主题鲜明、**并茂（ｐｐ板书）
二、 布局合理。
1、 导入页面。
师：要做到布局合理就需要对板报有个总的设计，首先我们需要一张合理设置的纸张。
师示范：页面设置的方法（将word显示比例设置成75%）
１）页面布局——自定义边距（ａ）上下左右都设成0.5
２）纸张方向设成横向。
３）默认情况下纸张大小均为ａ４纸，实际操作中如需更大的纸张可以进行调整。
生操作，师巡视指导。
2、 设计总**。
今天我们使用刚学会的电子**来进行版面设计。
师指导学生使用绘制**工具画一个大**。
插入——**——绘制**。
要求：尽量占满纸张版面，只留下一点小边。
师巡视指导，3、 分割**。
质疑：如何把**分割成几个合理的版块呢？你们有什么好办法？说一说。
**活动（ｐｐ
1） 把利用**工具把版块分割成三大一小的组合版面，三个文章内容和一个标题版块的布局方式。
2） 可以和身边的同学交流自己的想法和制作方法。
师巡视指导。
4、 展示学生作品。
展示学生的优秀作品，让学生演示自己的操作方法。
5、 师展示优秀版面分割案例。（ｐ
对称布局、均衡布局。
6、 师示范：**嵌套、插入图形等方法让版面布局更加活泼。
7、 生再次设计自己的版面。
三、 主题鲜明。
师：一份电子板报的标题不仅起到提示文字内容的作用，还能够吸引读者阅读，美化版面的作用。我们需要一个即大方醒目又美观还适合快速调整的文字，你们有什么好建议呢？
引导生：使用艺术字。
任务：今天我们。
1、 为自己的版报起个响亮的名字，板报名字要与内容有关系。
2、 要利用字体、色彩、形状让标题美观大方。
生自主**，小组交流，教师巡视指导。
四、 **并茂。
出示任务（ppt）：为板报的一个版面配上文字、**。
教师提供资料包：三篇文及四幅相关配图。
师：**并茂能够实现互补，文字表述通过**表现得更形象，**通过大量文字表现得更具体。
现在我们就为电子板报插入合适的文字和**。
要求：1、 选择一篇文章进行复制粘贴。
2、 将正文的字号设置成小四，字体设置成宋体。
3、 可以对文章内容进行删减，但要保证文章的完整与语言的流畅。
4、 为文章配上相应的**。
生自主**，小组交流，教师巡视指导。
五、 欣赏优秀学生作品。
1、 学生自我评价：说说自己的收获。
2、 欣赏优秀学生习作，进一步激励学生。
学生评价作品。
3、 师小结：今天我们学习了制作电子板报的简单方法，并进行了实践活动。刚才你们看到的优秀学生作业不仅美观大方而且主题鲜明、内容丰富，通过更多的学习你们也可以做出更加优秀的板报，我非常的期待你们通过的作品展现美丽的大田。
第六课秋游
同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下 或是完成一幅写生作品，寻找 记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。2初步掌握描写秋天景物的方法 1 学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。秋天的颜色 金黄色 2 观察一个...
化学九年级第六课
第六讲。课题1 分子与原子。一 物质的组成与构成 举例 水 二氧化碳 氧气 等。1.宏观角度 物质是由组成的。水是由和组成的。铁是由铁元素组成的。2.微观角度 物质是由许许多多肉眼看不见的微小粒子如等构成的 水是由构成的 水的化学性质由水分子保持 水分子由和构成。1个水分子由和构成。表示氧原子，表示...
苏教版九年级第六课
第6课做守法公民。认识依法治国。教学目标 情感 态度与价值观 1 感受我国实施依法治国的重要意义，增强法制观念。2 增强学生守法意识，学会用法律来规范自己的言行，做守法公民。知识与能力 1 知道依法治国的含义 本质及基本要求。2 了解法治与德治的关系，懂得在推进依法治国的，同时，必须大力加强社会主义...