我们结合主题《小小蛋儿把门开》开展了关于小小蛋儿的系列活动，孩子们参与活动的过程中，对鸡蛋里的秘密有了初步的了解，有了进一步探索鸡蛋里秘密的愿望。
充分调动幼儿的多种感官，参与到探索鸡蛋里秘密的活动中，激励幼儿大胆尝试、敢于猜想，形成乐意探索、敢于创作的精神。 当幼儿对某事有兴趣时，做起来不仅效率高，而且表现出色。
《小小蛋儿把门开》主题活动，目的在于鼓励幼儿喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，愿意在讨论中倾听和发表自己的想法。在活动期间，确实给孩子们带了许多的惊喜，激发了孩子探索小小蛋儿秘密的愿望，给孩子们带了了许多的快乐！
为了很好地开展该主题活动，我们家校合作，由家长和孩子一起做好相关的准备工作：例如：一起准备蛋壳粘画，由鸡蛋壳做成的小动物，和孩子一起探索保护蛋宝宝的方法等等。
同时老师在教室里布置有关蛋、蛋制品的**的主题墙。在家长们积极配合下，这些准备的东西发挥了很好的作用，为我们开展活动提供了很好的保证。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。在这个主题活动中，我发现孩子能这样的投入，这样地喜欢系列活动，源自于孩子们小小蛋儿产生了浓厚的兴趣，才能使我们的主题活动如此得丰富多彩，如此得真实有效！
中班讲述活动反思
中班讲述活动 草地上的空罐头 活动反思。张秋鹏。作品展示，引起幼儿的兴趣。活动一开始，我就创设了一种宽松的氛围，在活动室的展台上摆放了不同类型的空罐子做成的手工艺品。如 这个罐头小博士 这个坦克大炮，还有这架航天小飞机等，来吸引幼儿对空罐子的注意和兴趣。接着逐一出示挂图，大胆想象画面内容。这个环节通...
中班半日活动反思
经过两个星期的学习与生活，小朋友已经逐渐进入到了轨道。晨间来园时，小朋友都能选择自己喜欢的区域进行游戏，大多数小朋友都选择了益智区，还有个别小朋友能三两合作完成一幅拼图，进入中班下学期之后，我们班的小朋友相互合作的技能有了较大的提升。晨间户外活动中，我提供了玩沙工具 自制的小蹦床 轮胎 梅花桩 纸球...
中班韵律活动反思
本周观摩了范玲姝老师组织的中班韵律活动 小老鼠和泡泡糖 本次韵律活动 旋律活泼轻快，形象突出。教师通过朗诵有趣的儿歌 诙谐的动作，表现小老鼠调皮 可爱的有趣形象，让幼儿感受韵律节奏明快的特点，充分激发幼儿的活动兴趣。根据新 纲要 中艺术指导的内容与要求 提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆...