我非常荣幸地参加了市直机关幼儿园举办的半日活动，她们分别展示早期阅读和语言区域活动，理论与实践相结合，给我带来了视觉上的冲击力和理论知识的深化。回园后觉得收益非浅，有很多的感想，所以我通过集体备课的时间组织大家研讨。下面是我研讨的内容，主要是对两节早期阅读活动和区域活动展示两方面的讨论。
首先是两节早期阅读活动，给我最大的感触是教师能够创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、 鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，让孩子体验语言交流的乐趣。在活动中我发现孩子能够积极踊跃地回答问题，能够大胆、清楚地表达自己的想法和感受。老师是引导者，通过各种问题激发幼儿发挥想象力。
其次在活动准备上，老师作了精心的准备，包括幻灯片，**等等。老师在教态上很亲切，师幼互动很到位。另外，两位老师在制定活动目标上很细心，能够运用故事中的深刻哲理或良好品质作为活动重点，这有别于我们平时的早期阅读活动，总是让幼儿完整欣赏故事，说出故事内容，完整讲述故事，通过这两节活动让我学到了怎样制定目标，怎样抓住活动的重点。
其次是语言区域活动的展示，首先给我们老师感触最深的是每个班级都有一个温馨的语言角让孩子读书，老师放置了软垫，抱枕等家居饰品，让孩子体会“家”的感觉。其次每个班级都有表演区域，老师准备了丰富的材料，有节目单，表演明细等，我看到孩子们在老师创设的环境中快乐的表演节目，小班的幼儿也能够在老师的带领下表演讲故事的节目。其他的游戏，如娃娃家，医院， 食品店等，老师能够把睡房，过道、阳台等地方充分利用，引导幼儿参与到每个游戏中来。
纲要中提出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。老师们正是遵循这一规则，在努力的做着每一项工作，这值得我们每一位老师学习。
以上是我活动后的一点反思，我将在今后的活动中也做到这样。
幼儿园半日活动观摩反思
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观摩半日活动记录 1 执教 席韵。一 来园活动。观察要点 观察幼儿身体健康状况，有否异常。观察幼儿能否能主动与老师打招呼。二 角色游戏。预设主题 娃娃家 书吧 美食屋 公共汽车。材料提供 欢欢之家 厨房用具 自制冰箱 洗衣机 娃娃 衣服 菜篮等。欢欢美食屋 美食 菜谱 主厨推荐 餐具等。欢欢书吧 各...
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