一、生活活动。
目标：1能主动饮适量的水。2.养成爱清洁的好习惯。
策略：1.生活中让幼儿观察自己的身体状况，知道饮水要适量。
2.通过请小值日生检查同伴，从而促进幼儿养成主动洗手的好习惯。二、室内游戏室内游戏。
主要内容和前期经验材料。
阅读真快乐主要内容：有过自制图能与同伴分鼓励幼儿把刘红君。
分享图书材料：图书若干。
拼拼**。主要内容：幼儿喜欢动能够运用拼能够用玩具刘红君我喜欢的……材料：各种拼插玩具。
我爱幼儿园主要内容：喜欢搭建游运用搭高、幼儿共同搭白兰。
搭建我的幼戏，缺少合围拢的方建我的幼儿儿园材料：作意识各种形状的积木。
动手动脑。主要内容：喜欢玩棋，能遵守玩棋幼儿和教师李稀晴玩五子棋。
没有规则意规则。
共同游戏。法，搭建我园的幼儿园。
手拼插各种插玩具进行进行拼插各样的。
创作。书的经验。
享图书中感图书中内容兴趣的内容与同伴分享活动目标。
指导策略。指导教师。
材料：五子识棋。
神奇的树枝主要内容：喜欢动手操能独立进行鼓励幼儿观李稀晴。
材料：树枝、作黏土。
巧手坊。手工制作。
察作品后制作。
主要内容：幼儿喜欢剪运用剪纸的能用无稿剪白兰我喜欢的运纸动。
材料：彩纸、剪刀、胶棒。
形式创作我纸的方法进喜欢的运动行创作。
三、主题系列活动。
活动名称：《设计安全标志》
活动由来：幼儿交往能力尚处在发展中，由于年龄限制和生活经验的缺乏，活动中总出现一些不安全的隐患。通过今天的活动，让幼儿设计班级的安全标志，以增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护的能力。
活动目标：
1、通过制作安全标志，幼儿懂得保护自己的安全。2、幼儿根据盥洗室存在的安全隐患，动手设计安全标志。活动重点：
知道有危险的地方或是危险的动作不去做。活动难点：幼儿根据安全隐患，动手设计安全标志。
活动准备：
1、常见安全标志**（严禁烟火、当心触电、禁止触摸）、幼儿园内容易发生危险的地方、盥洗室安全隐患、画笔（彩笔、油画棒）、纸、消防警报铃声。活动过程：
一、直接导入，了解安全标志的作用。
引导语：你在**见过它？它的作用是什么？如果没有这个标志会容易发生什么？小结：这些**都贴在危险的地方，告诉我们要注意安全。
二、进一步了解安全标志的方便性。
1、引导语：刚才看了有危险的地方都有注意安全的标志，小朋友们在幼儿园有发现过。
它们吗？都在**？
2、教师出示幼儿园内安全标识的**。
3、那在有这些危险的地方，老师需要总是告诉小朋友这里有危险吗？为什么？三、设计安全标志。
1、教师出示盥洗室的**，小朋友们说一说**容易发生危险？2、引导语：那这些地方容易发生危险我们要怎么提醒小朋友呢？
3、引导语：那我们一起当小设计师，设计安全标志好吗？那谁来说说设计安全表示有没有什么要求。4、分享安全标志。
请幼儿展示作品，看看适合放在**，为什么？四、户外活动（一）热身运动（二）队列练习（三）集体操。
四）集体游戏：《好玩的球》活动目标。
1.练习夹球跳，增强幼儿腿部力量。2.乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣。活动准备：篮球人手一个。活动过程：1、准备活动。
热身：带领幼儿上肢运动，下肢运动，体侧运动，体转运动，跳跃运动。2.幼儿探索玩球方法。
幼儿自由玩球，鼓励幼儿想出多种玩球的方法。
师：我们的球宝宝除了漂亮，还有很多本领呢！可以和我们小朋友做很多游戏，你知道我们用球可以玩哪些游戏吗？
请大家想一想，玩一玩。4.幼儿逐个介绍自己的玩球方法，其他幼儿模仿练习。
师：刚才你是怎么玩的你愿意介绍给大家，让大家一起玩吗？
1)用手拍着玩的。(教师组织幼儿集体练习拍球)(2)把皮球放在地上滚来滚去玩的。(3)把皮球扔高再接住。
鼓励幼儿练习各种不同的抛接方法，引导幼儿两人一组练习相互抛接球。(4)夹球跳。
5.集体游戏：《送球宝宝回家》，巩固夹球跳。6..放松运动分散游戏。
材料：跳绳、篮球、沙包、飞盘。
重点指导：能够和同伴一起感受玩球的乐趣。
幼儿园中班半日活动计划
一 区域活动。重点指导 语言区 英语角 国画区。活动目标 1 指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏。2 提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力。3 指导幼儿在游戏中能礼貌用语。活动准备 各种区域活动物品。活动过程 1 幼儿自主选择游戏区域。2 幼儿自主游戏。指导要点 幼儿能大胆开口说英语...
幼儿园中班半日活动
教学资料参考范本。目录 幼儿园中班半日活动一。幼儿园中班半日活动 果实和种子 等二。幼儿园中班半日活动 萝卜大丰收 等三。幼儿园中班半日活动一。具体以四个环节体现。一 体锻活动 纲要 指出 运动强调培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动的经验，在尊重个体差异的基础上，提高幼儿动作的协调性...
幼儿园中班半日活动方案
一 晨间招待 1 能礼貌用语，主意向教师问候。二 晨间活动。三 早操 1 自动愉快地参与早操活动。2 精神饱满，随 有节奏地做操。四 晨间说话 1 晨间活动完毕后，提示幼儿协助教师拾掇活动用具。2 提示幼儿喝水时，取 放口杯，要有次第。3 点名。4 选小组长。五 团体教育 活动一 香蕉宫廷 言语。活...