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幼儿教育)-幼儿园中班半日活动：幼儿园的标志-精选。
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活动目标：1、在介绍幼儿园标志的过程中，产生制作幼儿园小海报的意愿。2、能大胆表达对幼儿园的喜爱，加深对幼儿园的喜爱之情。活动准备：
1、幼儿都认识、了解幼儿园的标志。
2、活动前布置任务“找找我们幼儿园的标志”3、白纸、笔、幼儿园的名字与图标。活动过程：
1、引导幼儿观察幼儿园的标志：“你认识我们幼儿园的标志吗？”
这几天，我们都在寻找幼儿园的标志，你们在哪儿找到幼儿园的标志了？”
老师这几天也在寻找。看看我在哪儿找到这些标志。”出示幼儿园信纸，请幼儿认读上面的标志、图案。
教师小结：在我们幼儿园校门口、信纸、园服上都有我们幼儿园的标志。
2、请幼儿讲述幼儿园标志的作用：“为什么我们的幼儿园要有标志呢？”
教师小结：看到标志就能明白是幼儿园。标志就像广告一样，让很多人认识我们的幼儿园。
3、提出问题，引出任务：
你们想不想让更多的人认识我们的幼儿园？”“你有什么其他的方法来介绍我们的幼儿园？”
今天我们先试试用小海报的方法来介绍我们的幼儿园。你们想介绍什么呢？”
4、请幼儿尝试设计幼儿园小海报：
提醒幼儿将想要宣传的内容放在海报显眼的位置上。鼓励幼儿选择不同的材料制作海报。
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