教学资料参考参考范本。
撰写人。部门。
时间。内容： 交通工具。
目的：1.引导幼儿在游戏中复习单词： bus car train plane boat。
2.引导幼儿在游戏中学习使用单词：by。
3.能较好地遵守游戏的各项规则。
准备：1、 各种交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，**，挂图，小动物（小兔。小猫。小狗。小羊。小牛）的房子和头饰。
2、 幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。
过程：一、warm up
1. 律动：《by bus》
师：let’s go by bus, ok?
2. are you happy today ?
师：how do you feel today? are you happy?/are you sad? /are you angry?
二、想一想。
1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的**。
问：a、what is it ?
b、where should we park the bus（car/train/plane/boat）?
引导幼儿逐一把**贴到挂图上的停车场。码头。和飞机场。
2.引导幼儿逐一认识小兔。小猫。小狗。小羊。小牛的家，问：whose house is it ?
3.引导幼儿观察挂图，逐一提问： how can we go to the（rabbit、cat、dog、sheep、cattle）’s house ?
引导幼儿学习用by 来表达。>
4.个别提问，引导幼儿边操作边表达。
三、玩一玩。
玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：by busby train --获胜的幼儿得到奖品。
师：do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)
四、幼儿律动出活动室。《row row row your boat》
师：let’s go by boat, ok?
五、延伸活动：
幼儿拿粉笔到水泥操场上绘画各种交通工具和小动物的房子等，自由游戏。
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