【考情分析】
2009-2023年杜甫诗歌考查情况分析表（10年10首）
知人论世】语言梳理与整合（夯实教材基础知识）
一、实词积累。
1、济（10年6考）
教材梳理】1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（《行路难。
2）若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战。
3）两朝开济老臣心（《蜀相。
（4）朝济而夕设版焉(《烛之武退秦师。
5）宜别图之，以济大事。(赤壁之战。
高考链接】1）（2015·全国i）金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二酋面责之，庶或万一可济。（《宋史孙傅传》）
2）(2014·湖南) 今又济之以雪，岂亦表其高洁之志行也欤（《雪屋记。
3）（2014·四川）然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。（《晋书·虞溥传》）
4）（2013·山东）章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。（《看松庵记。
5）(2011·山东)若济大水有舟楫也（《管子桓公问政。
6）（2010·湖南）引军而济，背水为垒。（《陈亮孔明传。
2、垂（10年1考）
教材梳理】1）少小去乡邑，扬声沙漠～。（曹植《白马篇。
2）红罗复斗帐，四角～香囊。（《孔雀东南飞》）成语有“垂帘听政。
3）士皆～泪涕泣。（《荆轲刺秦王》）成语有“垂手可得。
4）名～乎后世。（《荀子·王霸》）成语有“永垂不朽。
5）以大杖击二十，～死。（柳宗元《段太尉逸事状》）成语有“功败垂成。
6）请诉之，愿丈人～听。（《中山狼传》）敬辞“垂询。
高考链接】（1）（2018·上海）居家垂二十年（《孙光祀集周鼎传。
3．危(10年4考)
教材梳理】(1)细草微风岸，危樯独夜舟(《旅夜书怀。
(2)正襟危坐而问客曰(《赤壁赋。
(3)国危矣！若使烛之武见秦君，师必退 (《烛之武退秦师。
4)邦有道，危言危行(《论语。
(5)抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯(《齐桓晋文之事。
6)人命危浅，朝不虑夕。（《陈情表。
高考链接】1）（2018·北京）仅存之国危而后戚之（《荀子、吕氏春秋。
2）(2015·广东)逐贼危崖，一贼自巅射中象昇额(《明史·卢象昇传。
3）(2015·山东)社稷安危，一在将军，今某国不臣，愿将军帅师应之也。(《六韬。
4）（2010·全国）会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。（《明史王祎传。
二、名句填空。
1、《蜀相》中两句奠定了全诗“沉挚悲壮”的风格基调，并且洋溢着一种蕴藉哀凉的气氛。
2、《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是。
3、《蜀相》中两句抒写诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。
4、《蜀相》中作者由诸葛亮当年的丰功伟绩，想到了的悲剧性结局，这种赍志以殁的不幸令人无限叹惋。
5、《登岳阳楼》中作者以一段漫长的时间距离来表达多年的梦想实现的情感，留给读者丰富的想象空间的诗句是。
6、《登岳阳楼》中作者在苍老的暮年登上向往的岳阳楼后见到了的雄浑壮阔的景象。
7、《登岳阳楼》中描写自己漂泊异乡，思念故土的凄苦之情的诗句是。
8、《登岳阳楼》中诗人由个人身世遭际联想到的国事，直接抒发了的痛苦情感，余韵无穷。
9、《旅夜书怀》中以象征的手法，寓情于景，通过写景展示他的漂泊的境况和孤寂的情怀的诗句是。
10、《旅夜书怀》中以乐景写哀情的手法，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情的诗句是。
11、《旅夜书怀》中以反语的手法，立意含蓄，表现出诗人因政治上失意而飘泊、孤寂，心中愤慨不平的诗句是。
12、《旅夜书怀》中借景抒情，以沙鸥自况，一字一泪，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤的诗句是。
能力发展与提升
巩固训练】一)考点链接——诗句作用。
阅读下面的唐诗杜甫的《蜀相》，完成下面题目。
1．下列各项中，对所给诗句中“空”字的赏析不正确的一项是（ ）
a．“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”中的“空”字让景物具有了浓厚的情感，在景语之中蕴含了令人寻味的“情语”：尽管鸟鸣草绿，却无人欣赏。
b．“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”中的“空”字写尽了古之繁荣与今之萧条的对比，在写景的同时写出了“城”之变迁，也就写出了对物是人非的感慨。
c．“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”中的“空”字写出了年华已逝，报国无门，一切成空的悲凉，又衬托出下句衰鬓已斑的无奈之情。一个“空”字，沉痛至极。
d．“空山新雨后，天气晚来秋”中的“空”字写出了山的空旷、静谧、寂寞、冷清，渲染了悲怆凄凉的意境。
2、诗歌首联有什么作用？请结合全诗加以分析。（6分）
(二)考点链接——炼字。
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