一、 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
sǒng zhjié（ 石澹澹。
萧瑟没马蹄白沙堤（ ）
二、下面各句中都有错别字，请在错别字下面划横线，并在括号内写出正确的字。
1、幸甚至栽，歌以泳志2、潮平两岸阔，风正一帆县。
3、乡书何处达，归燕洛阳边4、路转溪头忽现。
三、填空、简答。
1、《观沧海》一诗选自作者 ，字朝代家家、诗人，他的诗以见长。他与其子合称“三曹”。
2、《次北固山下》一诗中“次”意为 ，该诗作者为代诗人。
3、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是。
4、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是。
5、《西江月》一词选自作者 ，字 ，号。
朝代）著名的词人，与并称“苏辛”，是“豪放派”的代表。
6、“西江月”是名，这首诗里写。
等景物，描绘了一幅图。词中作者用侧面烘托的手法表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是。
7、《天净沙·秋思》体裁为天净沙”是名，作者代著名家。
四、下列诗句朗读节奏不正确的是（ ）
a、七八个星/天外b、江春/入/旧年。
c、几处/早莺/争暖/树d、断肠人/在天涯。
古代诗歌五首
古代诗歌五首 讲学稿 课题 古代诗歌五首课型 新授课执笔 易蓓蓓。审核时间 学习目标 知识与能力。有感情地反复吟读，体会诗歌的意境。通过学习，使学生理解景物烘托在感情表现方面的作用。过程与方法。通过学习，使学生学会品味诗歌意境的一系列方法。通过比较阅读，使学生理解景物烘托在感情表现方面的作用。情感态...
古代诗歌五首
古代诗歌五首 课堂练习。一 积累运用。1 填空。1 按原文填空。观沧海 展示曹操博大胸襟的诗句是。钱塘湖春行 描绘西湖胜景的诗句是。天净沙 秋思 点明主旨的词句是。西江月 表现农村丰收景象和人们喜悦心情的词句是。次北固山下 表达出游子思乡之情的诗句是。2 文学常识填空。观沧海 的作者是 字末年 家 ...
古代诗歌五首
登幽州台歌。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1 全诗四句没有具体描写，都是作者情感的抒发。通过 前 后 古人 来者 的对。比，表明时间流逝，一去不返。通过 天地悠悠 和 独 的对比，感受天地的广阔和宇宙的永恒。2 前两句俯仰古今，写出时间绵长 第三句登楼眺望，写出空间辽阔 第四句...